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文本内容:
大班健康领域教学计划方案集锦在我国,“第一”已经成为幼儿的核心思想,它希望在早期就塑造人良好的身体体魄,结合幼儿生活发展健康教育,丰富幼儿园的玩具、健康活动设备等等内容,以下是精心的大班健康领域,下面就和大家___,来欣赏一下吧
1、观察宝塔,初步了解合理的饮食结构
2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品
3、乐意向同伴介绍自己的营养餐活动过程
一、导入
1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏小朋友,今天早晨你们吃了什么早餐你们最喜欢吃什么……现在,老师这里有许多好吃的东西,都画在了纸上,你喜欢什么就可以到老师这里随便拿
2、幼儿自由___拿小纸片
3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物
4、教师小结,提出疑惑小朋友们喜欢吃的东西真多,有的也是老师喜欢吃的,那你们知道这些东西吃了合适吗哪些东西应该多吃哪些东西又应该少吃呢
二、营养大学堂
1.观察营养宝塔出示挂图引导幼儿看营养结构图
2、互动交流谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么米饭、馒头、面包和面条,还有玉米等的确,这些粮食做的食物可以让我们长力气那么,吃的第二多的是什么蔬菜、水果比蔬菜、水果吃得少一些的是什么牛奶、鸡蛋、鱼、肉……吃得最少的又应该是什么巧克力这样的甜食和一些油炸的食品老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律也就是早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少
三、我的营养
1、设计一张营养食谱,向同伴介绍
2、选择几份典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计得是否合理,是否有利于健康经讨论合格的食谱教师盖上“健康___”活动目标
1、了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够有选择地食用冷饮
2、结合一些具体的事例,了解多吃冷饮害处多
3、在自制冷饮的过程中,体会操作的快乐活动准备
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识如冷饮中的多种成分,对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装活动过程
1、___幼儿进行谈话活动建议提下列问题▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮,你们都吃过哪些冷饮▲你最喜欢吃哪些冷饮,它是什么味道的▲你___喜欢吃冷饮吃冷饮有哪些用处...。