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小学三年级语文《恐龙》教案范文《恐龙》介绍了恐龙的种类、形态及生活习性,字里行间流露出对恐龙的喜爱之情下面就是给大家带来的小学《恐龙》教案,希望能帮助到大家!教学要求
1、理解文章主要内容,了解所说明的事理、顺序
2、领悟所说明的道理不同领域的科学发现,可以互相启发,从而发现新的论据,得出新的结论
3、增强科学意识,培养多角度看问题的能力目标达成
1、领悟所说明的道理不同领域的科学发现,可以互相启发,从而发现新的论据,得出新的结论
2、增强科学意识,培养多角度看问题的能力教学重点了解恐龙的种类、形态和生活习性教学难点感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法教具准备恐龙电影片、___、生字词课件教学流程
一、课前展示
1、给下列红字标拼音遗骸蟾蜍褶皱鸟臀目两栖追溯天衣无缝
2、常识填空《恐龙无处不在》的___是国的科普作家和小说家
3、说明的顺序有
4、的类型有和
二、创境激趣中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明,这种一亿年前的恐龙,两步就可跨过一个场,是日前世界上已发现的恐龙足印
三、导航
1、课文开篇提出什么观点
2、课文的说明对象是什么
3、为了把对象说明清楚,___首先列举了什么事实得出了什么结论
4、什么是板块构造理论
5、什么是泛大陆
6、什么是大陆漂移学说
7、、___是按什么顺序怎样来说明的呢
8、课文内容涉及哪两个说明了一个什么道理
四、合作探究
1、为了把对象说明清楚,___首先列举了什么事实得出了什么结论
2、什么是板块构造理论
3、什么是泛大陆
4、什么是大陆漂移学说
5、、___是按什么顺序怎样来说明的呢
6、课文内容涉及哪两个学科说明了一个什么道理
五、展示提升典例分析知识迁移
六、强化训练由科学家研究问题的方式,我们能得到哪些启示启示一看问题从多个角度去研究启示二敢于大胆想象和猜测启示三看问题不是简单化和孤立化启示四学会举一反
三七、归纳总结一当堂训练填空本文按照_________顺序进行说明首先,提出说明的主旨________总领全文然后...。