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文本内容:
小班语言领域教学方案幼儿园语言活动方案教师可在活动前精心设计导入语,在活动中适当点拨来巧设悬念,以引发思索以下是精心的小班语言领域教学方案,下面就和大家___,来欣赏一下吧活动目标
1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色
2、培养幼儿有颗感恩的人,懂得惜福活动准备
1、准备让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识
2、物质准备课件活动过程
一、引导部分,播放PPT,以“主持人”的形式入场
1、“大家好,我是向幸福出发的节目主持人,欢迎大家!”“向幸福出发,有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场幼儿入场
2、“欢迎你们,知道你们今天参加的是什么节目吗很高兴你们成为这个节目的小客人”
二、教师引导幼儿,猜猜爱的人是谁
1、师你们知道吗“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目,今天我们也要爱一个人她是谁呢让我念一首儿歌,你们就知道了教师念儿歌《我的妈妈》
2、师你们猜到是谁了吗幼是妈妈师对了,今天我们爱的人就是——妈妈分析此环节,使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人,并为下一个环节做铺垫
三、利用“找”,讲述妈妈的模样及特色
1、播放课件,让幼儿一起“找妈妈”师今天,还有几位小客人也想参加我们的节目,可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了,我们该怎么办呢幼帮她们找妈妈师让我们一起帮帮她们
2、观看PPT,引发幼儿的讨论师他是谁他的妈妈在哪里幼大耳朵图图,他妈妈瘦瘦的师对了,你知道你的妈妈长什么样子吗幼我妈妈也瘦瘦的,头发长长的幼我妈妈的头发是短短的师你们看,这是谁他的妈妈在哪里呢课件中显示___幼这是壮壮,壮壮的妈妈在这里师壮壮妈妈长的什么样子呢幼壮壮妈妈胖胖的,头发是卷卷的师谁的妈妈的头发也是卷卷的,请举手师这又是谁呢这位妈妈又长的什么样子呢你们妈妈跟他一样吗幼这是小豆丁,他妈妈是带着眼睛,个子高高的那一位我妈妈也带着一副眼睛……师你们太棒了,都帮小客人们找到了他们的妈妈!他们要谢谢你们小结原来我们的妈妈都是不一样的,有瘦瘦的,有胖胖的,有头发长长的,有头发短短的,还有带眼睛的,她们都不一样此环节选择了有典型特征,最贴近___给幼儿欣赏,引导幼儿具体描述妈妈的样子,激发起...。