还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿创造性思维训练之思维游戏又称创造性思维,是指在激烈的创新意识下,把头脑中已有的信息重新组合,在事物的现状和科学的现有成果的基础上,揭示事物或现象的本质特征及其规律性下面___为大家介绍的幼儿创造性之思维,希望对您有帮助哦
1.让你的表演才能充分发挥“起立!蹲下!”2~5岁___者举起双手喊“起立!”其他人按照口令起立,___者喊“蹲下”,其他人蹲下,接着___者说“起立你就变成兔!”其他人按口令要求模仿兔子的动作第二次换一种或其他的角色,以此类推变换花样,其乐无穷戴帽子表演3~6岁摆上几把椅子,然后在每把椅子上放一顶帽子,帽子的上面画着动物、童话中的人物等等接着就开始放音乐,音乐一停,每人抢一顶帽子戴在头上并坐在椅子上然后轮流按帽子上的角色来表演,其他的孩子可以模仿或补充其他动作字母游戏6岁以上按英文字母或汉语拼音的顺序,第一个孩子说出一个A音开头的词,同时表演一个动物,如说出APPLE并做啃苹果动作,或是说“啊……嚏”并打个喷嚏,其他人模仿他的声音和动作第二个人说出B开头的词如BANANA,并做剥香蕉动作,其他人模仿就这样一个字母接着一个字母进行
2.任你的聪明才智自由驰骋神秘的口袋2~6岁蒙住孩子的双眼,要求他用嗅觉、触觉和味觉辨别出袋里的东西用鼻子闻一下,是海米、大蒜还是葱头用手摸一下,是羽毛、贝壳还是棉球用嘴咬一下,是苹果片,梨片还是咸萝卜片家长可以和孩子轮流做他是谁7岁以上将一名人、神话人物、动画片角色或影视界知名人士的名字写下来贴在孩子后背上然后让他向你提若干问题,你只能回答“对”或者“不对”通过回答由他猜出这人是谁造机器3岁以上用插片凭想象拼成一架飞机、一辆、摩托车或坦克等等由一个人充当动力部分并模仿该机器的声音,家庭另外成员充当其他部分并操纵机器,然后让孩子猜出是哪种也可以和邻居或朋友的孩子一起玩
3.愿你成为大王故事圈6岁以上孩子和大人围成圈,一人蒙住双眼做“击鼓人”,互相传球,第一个接球人讲故事开头,然后,球往下转,由接球人继续讲一段,球接着继续传,直到故事讲完大点的孩子可以用押韵的讲故事剪贴簿4~6岁让孩子讲述一次,如逛动物园或参加狂欢,边讲述边由其他人以哑剧的表情和动物演出来,___者一喊“照相!”所有人的表...。