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文本内容:
幼儿园三到四岁幼儿玩的智力游戏分享智力就是指包括了IQ题急转弯、推理题、破案题等众多与智力有关的游戏类题目总称中有一部分于传统的智力测验内容,只是的成分有所增加下面就是给大家带来的幼儿园幼儿智力游戏,希望大家喜欢!适合年龄3-4岁游戏目的提高辨色能力,发展判断力游戏准备红黄蓝三块大布游戏方法幼儿分成三组分别站在三块颜色的大布边,听老师口令玩游戏如老师说“黄色黄色变红色”,站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上去滚一下,游戏以此方法进行若干次也可换组进行游戏规则跑错了就停止游戏一次或者表演一个节目适合年龄3—4岁游戏目标发展触摸觉,提高感知能力游戏准备不同质地的材料神秘袋2只内有具有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料游戏方法提供各种不同质地的材料,让幼儿自由地玩,___材料不同,摸在手上的感觉也不一样,大家一起讨论刚才的,“你摸到的是什么东西有什么感觉”然后分别请两组幼儿每组4人,让幼儿按老师发出的指令在神秘袋里拿相应的材料,如“请你拿出硬的东西”、“请你拿出光滑的东西”等比赛看看哪组小朋友拿的最快,最准确!游戏规则比赛的时候,两组幼儿听到口令后再伸手到神秘袋里拿适合年龄3-4岁游戏目标5以内的点数,学习判断多和少游戏准备雪花插片若干,小花篮两个,小猫、小狗、小老鼠手偶各一个游戏方法
1、教师出示不同颜色的雪花插片代表鲜花,让幼儿复习5以内的点数
2、教师戴上小手偶扮作小猫、小狗向小朋友买花,买走相同颜色和数目的鲜花不超过五个分别让幼儿装到小篮子里,并检查幼儿拿的是否正确
3、“天黑了,请幼儿闭上眼睛”教师戴上小老鼠手偶拿走部分鲜花
4、“天亮了,请幼儿分别点数两个花篮里的鲜花,说说谁的什么鲜花少了”请最先答对的幼儿来扮小猫、小狗继续游戏游戏规则教师拿走鲜花时每个幼儿都要闭上眼睛指导建议
1、可以针对幼儿实际情况,从2-6一次次增加鲜花数目
2、可以准备更多的小动物手偶,分组进行游戏,让更多的幼儿参与进来适合年龄3—4岁游戏目标发展判断力和迅速反应的能力游戏方法教师说出某一器官的名称,幼儿迅速说出器官的数量如教师说“鼻子鼻子”,幼儿回答“
1、1”教师说“小手、小手”,幼儿回答“
2、2”游戏规...。