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文本内容:
幼儿园中班科学领域教学方案精选方案集锦在幼学活动中,教师要尽可能提供丰富的可操作的材料,激发幼儿主动探索的愿望,指导幼儿多角度、多侧面地探索、操作,让幼儿在与材料的相互作用中学习,___科学发现的快乐以下是精心的幼儿园中班科学领域教学方案下面就和大家___,来欣赏一下吧【活动目标】
1.运用磁铁吸铁的特性探究如何将纸鱼钓上来
2.能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现【活动准备】场地布置、纸鱼、操作材料若干【活动过程】
1.引题激趣我们去1教师出示鱼竿,引起幼儿钓鱼的师小朋友,天气真好,我们一起到池塘边区钓鱼吧!2幼儿每人拿一根钓鱼竿和小桶,站到大盆旁边,尝试钓鱼,把钓上的鱼放在小桶里
2.尝试发现我能钓到什么样的鱼1自由探索请幼儿试一试,能不能把鱼钓上来2___讨论请幼儿拿着钓鱼竿和小桶回到座位上,进行讨论师你钓到鱼了吗引导幼儿发现,钓鱼竿身上有一块磁铁,有的鱼身上有回形针,能被磁铁吸上来;而有的鱼身上没有回形针,不能被磁铁吸住,所以钓不上来3小结原来在鱼的身上___铁做的物体,能被钓鱼竿上的磁铁吸住,就能钓到鱼
3.再次探索把每条鱼又快又准的钓上来1提问引导我们要把每条鱼都钓上来,有什么好2操作___请幼儿选择材料,用回形针别往吹塑纸鱼头的头部或者尾部,或者将螺丝、螺帽___在塑料鱼头部3再次钓鱼
4.交流___我的钓鱼教师引导幼儿用比较完整的语言表达自己的经验活动目标
1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类
2、知道蔬菜丰富,幼儿要多吃蔬菜活动重点知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念活动准备与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜___与幼儿相等活动过程
1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课,小朋友们高兴吗高兴
2、刚才老师接到了一个___,小朋友想不想知道是谁给老师打来的想是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们一起去看看吧
3、展板、实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪一种蔬菜你知道你是吃它的哪一部分...。