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文本内容:
幼儿园大班智力游戏10则你一定用得上!幼儿园教学必不可少的就是游戏环节好的游戏可以促进你的教学,让教育效果更佳下面是___的为你们的文章,希望你们能够喜欢
1.熊猫挖笋培养手眼协调能力及思维能力玩法有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面,谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜
2.抽牌凑数培养分析、概括及速算能力游戏准备每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字游戏方法幼儿自由结合,每两人一组游戏以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜指导建议
1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规
2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》
3.接龙卡片识别长短、高矮、数字,学习排序游戏准备
1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干
2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡游戏方法
1、数字接龙根据卡片两端的数字接龙
2、长短接龙根据从长到短接龙
3、高矮接龙根据从高到矮接龙
4、数字多1接龙按着卡片上的数字顺序接龙
5、数物接龙根据物品的数量与数字接龙指导建议教师应在一旁指导,出现错误及时纠正
4.送小动物回家培养判断、推理、思维能力游戏准备
1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干
2、幼儿分成4组游戏方法
1、教师对幼儿说小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧
2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图
3、先连完者为优胜指导建议铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉
5.小羊请客将实物卡按数量的多少进行排序游戏准备小羊___一张;不同数量动物的卡片1只猫,两只狗等;不同数量食物的卡片一条鱼、两根骨头等游戏方法
1、今天小羊请客,教师分别出示小动物___,请幼儿观察请了什么小动物,有几个
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物
3、请幼儿根据小羊请的...。