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文本内容:
幼儿园小班五大领域教案设计大全幼儿阶段的素质是素质教育的基础,旨在发展幼儿的主体性和能动性、注重___幼儿的智慧潜能、形成健全的个性以下是精心的幼儿园小班教学方案下面就和大家___,来欣赏一下吧【活动目标】
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵【活动准备】眼睛、鼻子、耳朵的___,热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒【活动过程】
1、以谈话的方式引入主题师小朋友,你们看看自己身上有些什么幼儿自由发言师我们身上有很多东西,可是,有五样是我们很重要的宝贝,今天我们先来学习三样,你们想知道是哪三样吗想那我让你们来猜猜,猜猜看是哪三样!
①上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄眼睛
②一座山,两个洞,会吹气来会吸气鼻子
③东一片,西一片,到老不相见耳朵师我们刚刚猜出来是哪三样啦眼睛、鼻子和耳朵
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼儿要保护好
①眼睛师你们知道眼睛是用来干什么的吗看东西的请小朋友来看看我们的课室,看看你看到了什么师现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么什么也看不到了教师小结我们用眼睛可以看到花、草、树、木,看到蓝天、白云,看到老师、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不见了,眼睛有没有用啊有对了,眼睛真是个好宝贝,我们要好好爱护它,保护它,知道吗
②鼻子师鼻子可以干什么用来闻东西和师现在请小朋友闻闻看,你闻到了什么教师出示热牛奶到幼儿面前现在请小朋友捏着鼻子,你现在觉得怎么样还闻得到东西吗气透不过来,很难受,也闻不到东西教师小结我们用鼻子来呼吸,闻东西,如果捏着鼻子,就会透不了气,也闻不到气味,所以我们要好好保护好它,爱护这个好宝贝
③耳朵教师播放小鸟的声音师小朋友,你们猜猜什么声音在响小鸟叫你听见声音在什么地方响啊让幼儿找找看声音___处哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊!现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗听不到教师小结我们用耳朵来听小鸟叫,老师等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行不行不行所以我们要保护耳朵,爱护耳朵,知道了吗
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵师眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝,我们应该怎样爱护它们呢...。