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文本内容:
幼儿园小班语言主题活动设计幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以下是精心的幼儿园小班语言主题活动,下面就和大家___,来欣赏一下吧活动目标
1、引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物
2、练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利
3、建立初步的安全意识,知道外出时不离开___
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
5、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活活动准备《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视活动过程
一、观看flash___观看,教师注意幼儿的观看姿势互动问题
1、画面上有什么
2、它们怎么了小鸭子___哭
3、其它的鸭子是怎样做的要求
1、鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和___,能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩,小鸭子光顾着玩了,跑丢了,鸭妈妈找不到小鸭子了,急得到处找,到处喊,最后也没有找到他们
2、给幼儿思考的时间,尊重孩子的差异由于自身的个体差异,幼儿观看画面、理解画面的能力也不同,这时教师不要着急,要给能力差的幼儿思考的余地和时间
二、讨论讲述分组讨论互动问题
1、小鸭子___会跑丢
2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的
3、小鸭子究竟去哪了呢教育要求
1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听,并给予充分的肯定
2、教师在巡视每组讨论时,可以参与到其中一组,使幼儿更好的___语言,学习用适当的词语来表达自己的想法或建议
三、学说儿歌___活动与个别活动互动问题
1、教师通过flash渗透儿歌内容
2、教师带动作儿歌,幼儿仔细倾听
3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演教育要求
1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作,使幼儿轻松记忆儿歌内容
2、鼓励幼儿大胆表演
四、总结___讨论互动问题
1、我们外出的时候应该怎么做才对
2、如果找不到妈妈了,我们应该怎么办教育要求
1、教师要激发幼儿的,请幼儿结合自己的亲身体会谈谈
2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识活动目标1知道常见的特征2激发爱护小动物的情感活动准备
1、课件-动画片可爱的小动物
2、课件-幻灯片家养动物的影子
3、课件-幻灯片两只脚动物,四只脚动物活动过程...。