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文本内容:
幼儿园教师元旦诗朗诵3篇是一种传情的艺术朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择要朗诵哪些幼儿园教师诗歌表达呢下面___了幼儿园教师元旦诗朗诵,供你阅读参考爱是微笑微笑能赢得信赖,微笑能传递友好,微笑能拉近心的距离,微笑能给予支持、鼓励微笑能带给自信我们从不吝啬我们的微笑,因为孩子们需要爱是___,___每一次的进步,___每个孩子的闪光点,___每一次的情绪波动,___每个孩子的身心有这样一位小女孩,因妈妈去世,她脸上无光,口中无语,,心呆滞的目光总是望着远方,是那样的神情不定老师走过去抱起孩子,轻轻地问一声“能告诉我想什么吗”“老师,我在想妈妈,妈妈___丢下我去远方呢”泪珠一串串从孩子的眼底流下老师抱紧孩子,大声告诉她“谁说你没有妈妈,我就是你的妈妈呀!”“让我当你妈妈好吗”女孩露出了洁白的牙齿,而我们心痛了,从此,老师的称谓变成了“老师妈妈”老师又分出去一份母爱爱是尊重尊重孩子们___的人格,尊重孩子们差异的个性,尊重孩子们选择的权利,尊重孩子们探索的欲望,尊重,让他们敢于尝试,不盲目跟从;尊重,活跃思维,不断创新,做好自己;尊重,让他们飞得更高,更远爱是理解和宽容理解,家长们的爱子心切,理解,家长们的殷切希望,宽容,“小捣蛋”的恶作剧,宽容,孩子身上的错误和缺点理解和宽容让我们做到了以博大的胸怀包容幼儿,以平等的心态对待幼儿,以温和的语言引导幼儿,以亲切的态度理解幼儿,以鼓励代替责备,以关怀代替处罚,用心灵赢得心灵啊!又是一年过去了,新的一年即将开始时间过得很快,欢乐的时光好像在昨天,晃晃忽忽的,一下子就过去了新的一年,又是一个充满欢声笑语的新年,也许,元旦是春天,春姑娘闻风而动,带来一场绵绵细雨迎接新年,也许,元旦是冬天,冬姑娘蠢蠢欲动,下一场银白色的,为新年添上一幅美丽的图画新的一年有许多新的希望,我们正在为上小学做充分的准备,期末考试一鸣惊人让我们为新的一年打好基础吧!这里是五彩的乐园这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱告诉我,你那一抹清泪为谁流淌告诉...。