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文本内容:
幼儿园活动设计五大领域精选汇总现代社会知识更新的加速,终身取代了一次教育的概念,从个人和社会的观点来看,已经包括整个教育过程了以下是精心的幼儿园小班教学方案下面就和大家___,来欣赏一下吧活动目标
1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处,知道要保护自己的身体
2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书,能从阅读中获得活动准备
1、水彩笔人手一盒、
2、男女卫生间的标志
3、教学挂图和幼儿用书活动过程
1、活动,加深幼儿对自己性别的认知1教师小朋友们,你知道自己是男孩还是女孩我们来玩一个游戏,游戏的名字叫男孩女孩听,请小朋友听清楚,按照命令完成动作2教师发出口令幼儿做相应的动作教师男孩,男孩,站起来女孩,女孩站起来男孩,男孩,跳一跳女孩,女孩,转一转
2、比较男孩和女孩衣着特征1观察比较男孩和女孩发型特征
①教师小朋友们互相看一看,男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同
②教师小结男孩一般都是短头发,没有辫子;女孩有短发也有长发,有的女孩扎一个辫子,有的女孩扎两个辫子,女孩还会戴很多样式的发夹,头花等2观察比较男孩和女孩衣着特征
①教师男孩和女孩穿的衣服有什么不一样男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同
②教师小结很多女孩的衣服颜色比较鲜艳,女孩子可以穿裙子,也可以穿裤子;男孩子___裙子
③教师我们___要穿衣服呢衣服帮助我们保暖身体,保护皮肤不受伤害等等教师引导幼儿边做动作边念儿歌我爱我自己,时时多留意衣服不掀起,保护好身体3观察分辨男女卫生间的标志教师
①小朋友看一看,这是什么我们会在什么地方看见这个东西
②这是卫生间的标志你知道哪个是男卫生间标志,哪个是女卫生间标志你从哪里看出来的
③想一想,还有哪些地方会区分男女呢4观察分辨男女衣
①教师这是什么衣服什么时候穿的呀这两件游泳衣有什么不一样哪一件是男孩穿的哪一件是女孩穿的
②教师小结男孩穿游泳短裤,女孩穿游泳衣
③教师引导幼儿边做动作边念儿歌我爱我自己,时时多留意外人不可以,随便碰身体
3、幼儿观察教学挂图,操作幼儿用书、1引导幼儿阅读教学挂图教师
①请小朋友看看图上哪一个是男孩,哪一个是女孩你从哪里看出来的
②图上男孩和女孩身上穿着什...。