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文本内容:
xx年新课标改革心得体会中国正面临着一场轰轰烈烈的课程___,通过培训和学习,结合个人情况,谈一谈心得感想下文是新课标___总结,欢迎阅读新课改在我校实行近一年了,也曾经到外地参观学习,但这次到兴华学校参加全国典型课改交流会,真的受益匪浅,新课改参观学习心得体会通过这次参观学习,聆听了专家的讲座,又到班级听了几节随堂课,使我对新课改又有了新的认识以下是我的学习心得体会听课之后,我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与___,___他们学习的需要,___他们发展的需要,___他们未来的需要
1、把课堂还给学生,让学生学会从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容,发自内心的求知欲中,我感到了兴华学校学生人格的独特魅力走进每一个教室,你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈,对知识的渴求是那样的执著,他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求
2、把课堂还给学生,让学生学会交流合作建立了学习小组,既有合作又有竞争的机制,打造了小组团队精神,营建了积极进取的班级氛围,这些都让合作学习的理念落到实处,也使学生的资源共享变成现实不同层次的学生在课堂中都有获到的机会,成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望,这种不断积累一定会产生的良性循环
3、把课堂还给学生,让学生学会展示课堂上学生高举右手,回答问题声音洪亮同时,学生可以发表自己不同的和见解实行兵教兵,兵正兵,兵强兵最后还要检查目标达成的情况,
4、把课堂还给学生,转变教师角色课堂是学生表现的地方,不是老师表演的舞台在课堂上学生是自己的主人学生的行为是没有任何的约束,读书时或站或坐,表达是自由的,讨论时你争我抢,争先恐后,思想是开放的,只要围绕主题,可以用任何一种形式来表达在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励,让学生___到我的课堂我做主、我的人生我主宰!极大提高了学生参与学习过程的积极性,既理想又成功,从而提高了课堂教学的有效性再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励当每一个学生回答完自己的问题时,其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌,表示鼓励与尊重
5、把课堂还给学生,构建和谐课堂在他们的课堂上,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解这里教师真正成为导师,成为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了...。