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文本内容:
校长如何提升领导力校长是怎么提升的呢校长___力的提升有哪些方法与技巧为你带来了“提升校长___力”的相关知识,这其中也许就有你需要的___力就是带领___达到目标的能力,校长的___力就是带领学校达成愿景的能力而我以为,校长___力中的学习力、决策力、创新力、感召力是促进学校现代化发展的核心因素在任校长9年的时间里,我也一直在探索如何提升校长___力学习力彼得圣吉在《第五项修炼》中指出“未来唯一持久的优势,是你有能力比你的竞争对手学习得更快”校长的学习力,是指校长通过各种渠道,采取多种手段,不断获取知识,努力提升自身素质的能力1在专业的系统性培训中树立正确的教育价值观作为校长,首先应该是优秀的教师必须对本的教授体系和价值内涵有较完整和成熟的理解,并能轻松驾驭和创新发展作为校长,必须比优秀的教师更会办学办学就要求___更多的学生,并对办学理念和行为、学校管理和策略有系统性的认知和掌握2在广泛的综合性吸纳中建构学校的精神学校是一个综合性的载体随着时代的发展,越来越多的承载了社会的诸多功能,包括学生人身安全、身心、社会稳定、区域发展等方面的责任那么作为校长,除了会教育还必须会办教育所以,我们涉猎各类书籍,与各类人士交流、学习,努力形成综合性的知识结构体系如吸纳教育学、学、哲学等思想,学习、品牌创建、营销等知识从而学会分析学校的宏观微观环境,定位学校精神文化体系3在延伸的实践性思考中确立学校的顶层设计钱钟书说“读书不能只用眼读,也不能只是心读,而是超越两者之上的神读”延伸的实践性思考就是“神读”,不论是有字之书还是无字之书,都要不仅领会书中的精髓,还能融进自己的见解,并加以运用任何一所学校的办学理念系统都是独一无二的,因为基于不同的学校背景和内涵,寻求适合自己的发展路径与“神读”有着异曲同工之妙顶层设计的各分支是对学校精神文化的诠注,又是对学校教育品牌化、个性化地界定;既是对学校教育定义实践化地一种设计,也是对全体师生教与学行为的一种价值引领决策力管理决策必须在、知识、信息、思维等互相协作,共同发挥作用的情况下产生,并具有宽广的视野和深刻的见地一个有决策力的校长可以通过系列的科学决策,引领学校创建自己的品牌1以课程___为决策核心课程是学校教育的核心内容为满足...。