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[中国教师缺什么读后感]教育类读书笔记摘抄中国教师缺什么读后感最近,本人有幸拜读了黄燕老师写的《中国教师缺什么》黄燕老师从中国教师缺乏爱,缺乏服务意识,缺乏生命意识和等待意识,缺乏理想与___,缺乏创造,缺乏健康与关怀等六个方面,从不同层面进行追问与思考,颇受启发的确,教育生活世界中有许多问题需要有心人去___,读了《中国教师缺什么》,结合教育教学工作的实际,本人进行了再思考,觉得中国教师还缺乏以下几点
一、缺乏积极向上的生活态度事实上,学生之间的差异是客观存在的有的孩子长得漂亮些,有的孩子长得难看些;有的孩子比较聪明,有的孩子比较愚钝等如果教师不能正视这些差异,不能以积极向上的生活态度看待,那么,对学生的爱,对学生的尊重、宽容、平等以及服务意识,更是“空中楼阁”记得钱钟书先生在《围城》中讲过一个十分有趣的故事天下有两种人譬如一串葡萄到手后,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃但两种人都感到不快乐先吃最好的人认为他的每一颗葡萄越来越差,第二种人认为它每吃一颗都是吃剩下的葡萄中最坏的原因在于,第一种人只有回忆,它常用以前的东西来衡量现在,所以不快乐,第二种人刚好与之相反,同样不快乐___不这样想,我已经吃到了最好的葡萄,有什么好后悔的;我留下的葡萄和以前相比,都是最棒的,___不开心呢?这其实就是生活态度的问题我们教师一定要有积极向上的生活态度在日常生活中,我们也常听老教师谈到,那些成绩不怎么样的,毕业后反而跟老师很亲,常到学校来看望母校老师,在街上遇到也很热情,尊敬老师;而那些成绩优异,曾被一度器重的部分学生却“人间蒸发”了因此,教师要用发展的眼光看待每一个学生,要有积极向上的生活态度
二、缺乏良好的校园氛围及___的引领我们常常看到一些名校,比如镇海中学,今年出一个特级教师,过几年又出两个特级教师同样是师范院校毕业生,在大学的学习成绩、能力、素质都差不多,但因为工作的学校不同,他们的成长及成才速度各不相同我觉得这一方面取决于他们自身的努力,而另一方面则是学校良好的校园氛围及___的引领,哪怕是不同学科的,___的敬业精神,钻研精神,创造意识,也会深深打动和影响周围的老师长此以往,___名校现象愈演愈烈,让人欢喜让人忧!
三、缺乏___的肯定与赏识曾看到有一位教育___曾在...。