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文本内容:
幼儿园小班《讲礼貌》教案精选【导语】礼貌,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在___共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来___网准备了以下内容,供大家参考!活动目标
1.会说早上好再见等礼貌用语
2.知道打招呼是一种有礼貌的行为,愿意主动与人打招呼
3.初步培养幼儿有礼貌的行为
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
5.发展幼儿思维和口语表达能力活动准备
1.小鸡、鸡妈妈、小山羊、鸭子等动物头饰
2.教学挂图《有礼貌的鸡宝宝》活动过程
一、观察挂图内容,学说礼貌用语
1.引导幼儿仔细观察挂图一,提问早晨,鸡宝宝醒了,它看见了谁它的心情怎样它会说什么引导幼儿说出妈妈,早上好
2.观察挂图二提问鸡妈妈送小鸡上幼儿园,在幼儿园门口小鸡看见了谁它会说什么引导幼儿说出山羊医生,早上好
3.观察挂图三并提问鸡妈妈送小鸡来到小班门口,小鸡看见了谁它会说什么鸡妈妈要上班去了,小鸡大声地说什么引导幼儿说出鸭老师,早上好;妈妈再见
二、讨论活动教师引导幼儿说一说自己上幼儿园的情景重点引导幼儿说出会遇见谁是如何打招呼的
三、角色游戏表演,练习主动打招呼
1.教师扮演鸡妈妈、鸭老师,幼儿扮演鸡宝宝、山羊医生,并戴上相应的头饰,与教师一起表演故事,练习主动与人打招呼
2.游戏反复进行,使幼儿积极地投入到角色中,体验与人打招呼的快乐心情
四、交流经验,鼓励幼儿主动与人打招呼
1.你还会和谁打招呼你会怎样打招呼
2.引导幼儿大胆与人交流,会用打招呼的语言,使幼儿主动学会与教师、家长及幼儿园的其他工作人员打招呼,从小做有礼貌的好宝宝
一、活动目标
1、学会使用简单的礼貌用语
2、能主动大单的与人打招呼,并与同伴友好相处
3、初步体验与人交谈的乐趣
二、活动准备
1、小贴画若干
2、相关___和视频
三、活动过程
1、教师将材料投放到角___
2、教师出示备好的小贴画,奖励主动与教师打招呼的幼儿今天早上,我发现有几个小朋友来幼儿园时能主动问老师“早上好”我要表扬他们,奖励他们每人一个小贴画
3、教师出示___或者视频,引导幼儿安静观看
(1)你们看看画面中的小朋友在做什么听听他们在说什么...。