2021年新标准三年级英语上册外研版模块十初一英语上册外研版新标准,第五模块第二单元教学设计

新标准三年级英语上册外研版模块十初一英语上册外研版新标准第五模块第二单元教学设计教学设计初一英语上册外研版新标准第五模块第二单元Module5HealthyfoodUnit2Alessoningoodhealth**市第三十五中学英语组**初一英语上册外研版新标准第五模块第二单元教学设计——**市第三十五中学英语组**Module5HealthyfoodUnit2Alessoningoodhealth教学课型读写课

一、教学内容分析本模块是《新标准英语》初一年级上册第5模块Healthyfood第二单元Alessoningoodhealth，本模块是有关健康饮食的话题，学生对这个话题比较感兴趣挑食、吃零食在学生中是比较普遍的现象随着人民生活水平的提高，人们所吃的东西、所了解的东西也越来越多，一些国外的食品、水果等也为中国学生所熟知和食用饮食话题符合学生的年龄特点，而且中学阶段的学生对饮食健康了解相对教少，因此有必要培养其健康饮食的习惯第二单元以一篇介绍什么是健康食品和非健康食品的文章为载体进行阅读和写作的教学，要求学生能读懂文章，提炼信息，仿照课文介绍健康食品和非健康食品，写出关于健康食品的短文并能对他人的饮食习惯写出评价本单元主要培养学生的读、写能力，兼顾听说，在教学过程中对词汇、语法进行必要的指导与训练，让学生通过各种教学活动，明确什么是健康食品，从而发展学生的语言能力和健康饮食文化的意识本单元的任务也就是本模块的任务——writingabouthealthyfood

二、学习者分析从思想意识上看，初一学生处于人生观、价值观初步形成阶段，这个阶段的学生对饮食健康了解相对教少，因此有必要对他们进行正确的引导，培养其健康饮食的习惯从知识能力上看，学生在本课之前已经学习了很多关于食品的单词，又预习过了本课活动2的饮食名称，虽然___出究竟什么才是科学意义上的健康食品，但对此已经有所了解，所以具备基本的判断思维能力，因而对本节的学习已有一定知识储备和能力准备另外学生对用and和but联接的句子在以往的学习中有所接触，本课中应重点帮助学生用其所构成句子来表达自己的思想观点和情感态度，从而提升综合语言运用能力；从认知心理上看，学生有较强的求知...。