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文本内容:
【xxXX学年第二学期中学教科室工作总结】中学第二学期工作总结xx-xx学年第二学期中学教科室工作总结本学期,学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜,紧紧围绕市教科室工作计划中提出的规范、有效、校本、特色四个关键词,积极开展深化有效教学,提高教学质量这一工作重点,致力于构建有外中特色的整体优化的教学体系,致力于创建网络___、中心辐射的教科研工作模式,致力于创设良好的教学及科研的工作环境,不断提高教育科研在有效课堂教学中的实战能力,追求教育科研形态的多元化,倡导教育科研的特色取向,在___实践中提升教育科研的层次与水平大力倡导教师即研究者的理念,鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题,在工作实践中不断反思,求真务实,与时俱进,推动了我校教科研工作向更高的层次的发展
一、深化有效教学,大力推行教学行动研究
1.聚焦有效教学深化行动研究本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性,继续大力推行行动研究,即问题即课题,引导教师以研究学生发展为中心,努力改进教学实践
(1)___教师认真学习教育教学理论学校下发李镇西《做最好的老师》人手一本,提倡集中学习与自学相结合,坚持每周教师集中学习一小时
(2)提倡教师自主学习学校征订《人民教育》、《教师博览》、《江苏教育》、《中国教育报》等刊物___多种,每位教师自主订阅教育教学报刊,让教师通过自学,结合自己教育教学实践,边学习、边实践、边反思、边总结,把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终
(3)倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思,教科室___开展行动研究、教学日记、教学后记评比活动,要求40周岁以下教师都能参与,取得了较好的效果
2.开展高效课堂交流研究为了进一步推动高效课堂交流的开展,我们借鉴和学习周边名校高效课堂教学先进经验,通过课堂交流改变教师的教学理念与行为,促进高效课堂的形成本学期各级部教研组老师围绕有效课堂,积极探索进行高效课堂的研究,期初开展了构建高效课堂,提高教学质量征文活动,各学科分别进行了以有效课堂教学观摩为主题的课堂研究活动,各教研组老师对课堂观察活动进行了深入的研究与总结,形成了共识,撰写了高质量的教学反思,更主要的是老师们通过课堂观察,加强了自我反思,反思自己的课堂,不断改进自己的教学行为,努力提高自己的课堂效...。