还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
56号教室的奇迹读后感《第56号教室的奇迹》读后感二邵珠玲我既是孩子的妈妈又是一位小学老师,读了《第56号教室的奇迹》这本书___颇深书的第一部分是家最温暖第56号教室之所以特别,不是因为它拥有了什么,反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以信赖的依靠,讲求纪律、公平,并且成为孩子的榜样雷夫将此内容做开篇,可见消除恐惧对学生是多么的重要,但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题在成为一名教师之前就有人告诉我要能镇得住学生,这也成为我后来做老师的一条原则随着教龄的增长,我越来越深刻的___到镇得住绝不能依靠学生对教师的恐惧特别是在做了妈妈之后,这种感觉就更为强烈身为教师的我能够想象的到,开学第一天,面对31个不懂事的孩子,老师肯定要立规矩其实很多孩子从上幼儿园开始就习惯于了恐惧,因为在长达近___年的学校生活中会遇到很多镇得住学生的老师,面对这样的教育现状,我只能从家长的角度帮助他战胜恐惧,把它看作是一种挫折教育也因此我能更深刻的从孩子的角度___到,作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要爱心、耐心、信任、智慧,拥有了这些同样可以成为镇得住学生的老师雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40___的教室无限延伸,使得这里成为了孩子们自由舒展,健康成长的乐园雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40___的教室无限延伸,使得这里成为了孩子们自由舒展,健康成长的乐园本书的序中有这样一段话教育上最令人___的是,有人在讲台上站了一辈子,甚至获得了很高的学历、职称,却始终是一个门外汉他可能干的风风火火,却不过是一个附庸者这一点,只要看下那些年年获得“优秀教师”称号、甚至著作等,但班里的学生确是天天叫苦连天,甚至连自己的孩子也成问题的老师,即可得到验证这样的人,教室于他们而言只是一个讲课的场地,他们天天站在教室里,却从来不能影响到教室所以,40平方米的教室永远只有40平方米雷夫老师让我明白了,对于自己的教育事业要有爱和执着,要用心去教授学生知识,这不仅需要教师对教育教学技能有着深厚的知识基础,努力地去创新,还需要有坚忍不拔的精神和勇气,___四溢的去践行书中有这样一个故事一天在化学实验上,一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼,眼里含着泪水...。