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[初二
(10)班班主任工作总结]班主任班级工作总结本学期我继续担任初二10班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上我始终兢兢业业全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下:首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情我是这么想的我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好因此,我把教书育人放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,尽力做好份内的每件事情其次,建立完善的班干___伍我试行了班干部半年竞选制度,每学期竞选过程严密实效除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生开学不多久,后面黑板边挂的钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒,否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标第四,确立班级奋斗目标:让学生学会做人让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要然而我认为作为班主任___的不仅仅是学生的学习成绩应更多地___如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说:千学万学学做真人因此我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自己事事处处以身作则做学生的榜样并在班级提出先做人后为学的口号第
五、正确关爱学生努力营造温馨氛围公正对待每位学生一个班级就是一个大家庭在班级管理中我努力将自己与人为善的爱心和班___普遍的友爱倾注给后进生给他们以更多的___、更多的投入;对待优等生我从不宠爱不迁就时时提醒他们做学问得先做人不单学业要优更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略对他们我始终如一地尊重、理解、信任充...。