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文本内容:
《中国最佳教育随笔》读后感教育随笔暑假里,闲暇时也读读书,一杯飘雪,一本书,书桌前没有工作时的繁琐,有的仅仅是书香、茉莉弥漫的那份宁静、惬意近来读了《中国最佳教育随笔》总觉得又多了许多陌生而熟悉的朋友,他们静静的诉说着自己的故事、轻轻流淌着自己的情感就像在书的扉页上写的当你打开书页,你就辨认出了一种声音沉静、悠远、忧伤、热烈、迷惘、激动,你期待又熟悉,或许就是你自己的声音,……很喜欢钱理群老师的《我的教师梦》,准确的说应该是对一位潜心教学研究,并充满教育___的一位学者的敬仰他有两个身份,一是教师,二是学者,但他反复强调首先把自己看作一个教师,他有着深入骨髓的教师情节在他看来,讲台已成为他生命的一部分钱老于xx年退休,却回归中学和贵州,___语文教育,西部农村教育正如他所说的痴迷于此,痴心不变可见他对教育事业的热爱如今在这个纷繁且有些浮躁的社会里,也许常会听到教师工资少、评职难的抱怨,但细细想来,在我们身边、我们周围也有不少心怀梦想,只管耕耘、不顾收获的老师,从孩子入学的第一天,读书的姿势、听课、作业的习惯、乃至课后孩子玩耍的安全,校外的自我保护都是老师点点滴滴耐心教导和培养为了课堂效率、为了孩子的能力提高、思维发展,老师会在课前精心预设教案,一节课甚至会翻遍几年来___上___的实录与点评,不是为了照搬,是为了更大限度的提高教学技能、让孩子更大限度的得到提高和发展也许有的老师到退休,也是小学一级,与小高的工资相差不少,也许因为没有省市赛课的等级奖而永远也不会是省市级的骨干教师、学科带头人,甚至连校级都算不上但怎么也阻挡不了这些老师对教育教学的热爱课堂上与孩子心灵的碰撞,课后的交流反思、文章的发表,还有孩子们天真灿烂的笑脸都会是一种自足的享受……这梦里,总有点傻傻的憨样,但这梦里流淌的永远都是教育的___,是青春的活力,是教育___的向往……最能理解的一位青年教师徐莉写的《简单而艰难地生活着》,只要是教师肯定都能理解,甚至会觉得心跳在了一块儿很有感触的是她先生的抱怨总以为找个老师做妻子,孩子就有了着落,现在才知道不仅孩子没有着落,连家都没有着落了在看似家长里短的闲聊中,分明能看到教师群体真实的一面她坦诚的书写着自己的教师生活,有些无赖、焦虑、烦躁,更有迷惘教师并不是千手观音神通广大,也是一个...。