2021年【班主任经验交流班级管理】班主任班级管理经验交流

【班主任经验交流班级管理】班主任班级管理经验交流班主任经验交流；班级管理我担任这个班的班主任以来，班级工作从开始的没有头绪到慢慢进入正轨，现在的我已经有许多的心得

一、___每一位学生，学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求

二、培养一支高效率的班干___伍刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干___伍班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的所以在班级管理中，班干部的选拔、培养是搞好班务工作的关键环节班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部可以独当一面，协助班主任更好的管理班级班级干部首先要具备___才能，能起模范带头作用，这是无可非议的班干部选___了，在工作中放手让班干部去做，他们毕竟只是十来岁的孩子，工作中难免出现差错，我就有计划地培养他们，放手让他们在工作中锻炼给他们定工作目标，定计划然后放手让他们去干出现问题，教师给予指导；实行___监督在具体的工作实践中，我体会到，发扬___，选拔干部，突破框框，还要注重培养班干部不单纯以学习成绩好坏论英雄方能发挥班干部的最大作用

三、以身作则我觉得以身作则使最简单也是最难的管理方法，学生的模仿能力很强，班主任的一言一行直接影响到学生，无论从穿着、言谈举止上我都争取给学生树立一个学习的典范，以求潜移默化的影响学生在性格上，我首先做到宽容、公正、积极、耐心、一丝不苟对每一个学生都坦然面对，力求营造一个积极团结、乐观向上的班级环境

四、后进生管理学生都如刚出壳的小鸡一样可爱而稚嫩，都应该小心翼翼的紧跟着排成一行的，但总会有淘气的小家伙受周围花花世界的吸引掉了队在班级管理中，总有些先掉队的学生，我认为对这类学生不能操之过急，坏习惯不是一天两天养成的，所以也不是一天两天就能改掉的我觉得班主任对后进生首先应避免两者思想上的对立，避免正面冲突，其次应该了解学生的生活轨迹...。