还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
【经验交流如何提高复习效率】经验交流;如何提高复习效率新课结束,复习是一个十分重要的环节如何调动学生复习的积极性,让学生在轻松的复习中取得好的效果而又不产生厌倦的情绪呢?如何真正把复习的主动权交给学生,提高复习效率呢?下面谈几点看法
一、激发学生复习动机,让学生轻松上阵学习动机是推动学生学习的内部动力,是影响学生学习成绩优劣的重要因素之一,而这种动力对学习效果的提高要比增加学生负担、延长学习时间有益得多如何激发其动机呢?首先,复习的目的应明确每节课教师应让学生明白复习的内容是什么,掌握这些知识有什么价值如复习生字,应让学生知道读错、写错字有什么危害,而学会了生字就能很好地读书、写文章,这样可以提高学生对学习目的的认识,提高学习的积极性其次,应根据复习的内容引发新的学习需要,激起求知欲与兴趣如在复习生字后,可让学生考虑这些字可组成哪些词,再让学生运用这些词写一段优美的话
二、分步实施,层层过关
1.___竞赛针对小学生好胜心强的特点,___竞赛会使学生积极主动地参与到复习中来,快速掌握所学的知识如速记默写字词比赛,老师先出示一些字词,让学生限时记忆,然后让学生凭记忆默写,看谁默写的又多又正确
2.开展结对子活动复习时可让学生自由结成对子,复习、检查学过的知识再请复习效果好的学生介绍方法这样的复习与机械的抄写字词相比较显然效果是不同的,既让学生巩固了字词,又培养了学生的记忆能力、逻辑思维能力
三、习题内容要细、要有针对性在总复习时,如果抓不住重点,面面俱到,搞题海战术,学生回到家里还有一大堆题目忙着应付,完全处于被动接受状态,那么复习的效率就会降低因此,复习时必须抓住重点,注意复习内容的选择性有些老师为了图方便,随便复印一些资料给学生做,而忽略了有些题目可能出现超纲现象,这些无用的练习题只会给学生加重负担,难度过大或过小,都是徒劳无功的复习的内容一定要细,针对复习内容选择一些有意义的习题如我们在复习生字时,找出易错的字重点指导,让学生弄清书写笔顺,加强训练,这样学生就能掌握了重点的段、妙词佳句应会默写,包括标点符号在复习阅读时,有针对性地选择各种类型的阅读让学生接触有关景物描写的,有关人物描写的,有关___描写的,有关事物说明的等等
四、针对难关,...。