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初一下学期思想品德教学工作总结思想品德教学工作总结个人初一下学期思想品德教学工作总结到目前为止,新课标的实施已经多年了,在几年的摸索与探讨过程中,我总结出一点教学的得失,令自己收获不少,也为今后改进自己的业务水平提供帮助
一、重视新课的导入在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣在新课的导入方面,可有以下几种方式复习式导入、时事新闻导入、典故导入等这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多___各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物___,毕竟有许多学生也会___新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后___身边的时事新闻对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助
二、乐于帮助学生,共渡难关教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育爱心是在校园内永恒需要的对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,加上天气的闷热,学生大都昏昏入睡,复习效率低下对于这样的情况,我尝试运用新的复习方式,给予学生更多的主动权,将时间交给学生自己支配,任其自由分配,允许学生根据自己的个人爱好进行复习,可以默读、朗读、相互提问等总之,运用最高的效率进行复习经过两个班的测试,大多数学生都喜欢这样的复习方式,特别是一些后进生,通过相互间的提问能够掌握了更多的知识这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求,是符合现代教学要求的将更多的主动权交给学生的同时,也要多加注意个别的学生,防止他们谈论一些与学习无关的话题,扰乱正常的复习,维持好课堂上的纪律,这也是新的复习方式要遵循的原则另外一种方式是竞赛式的复习让学生课前先做好复习准备,然后在课堂上提出一系列的相关问题,并且要求学生进行抢答,...。