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文本内容:
小学心理健康工作总结【小学心理健康教育课教学工作总结】在教育实践中我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础因此有必要对学生进行心理健康教育帮助学生提高心理素质增强学生承受挫折、适应环境的能力我在教育、教学工作中,是这样做的
一、加强自身修养,树立楷模心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展这一目标的实现离不开教师教师与学生朝夕相处在向学生传授科学文化知识和___各项活动的过程中在与学生的日常交往中无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生教师的作用是无处不在、不可取代的教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展影响着教育教学工作的成效因此,我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理___等方面的书籍学习心理健康教育理论和学年组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法并身体力行,时时、事事、处处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到
二、坚持全面渗透多渠道全方位开展心理健康教育工作
1、心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理___会学习的人轻松愉快富有成效进行学习心理___能帮助学生学会学习这既是当前提高学生学习效率和效益的需要也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要学习心理___通过包括学习智能___学习方法___学习态度、动机、兴趣和习惯的___预防学生学习疲劳减缓学生考试心理压力等学习方法不当是学生较突出的心理问题应加以___虽然智力水平高的学生常能通过摸索掌握一些有效的学习方法但多数情况下要走一些弯路而许多学生很难在学习中自然而然地掌握科学的学习方法所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法___帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系
2、课堂教学方面充分发挥课堂教学主渠道作用通过教学中的创造性教育发展学生的求同思维和求异思维注重激发学生的探索欲望培养学生的创新精神提高学生的创造性思维能力;通过心理健康教育培养学生的心理品质;通过文学欣赏、艺术欣赏课培养学生的审美观
3、以发展学生个性、尊重学生为基础建立___、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系营造创造教育氛围创设创造性人格形成的有益的外部...。