2021年谈培养学生的创造性学习和创新能力

谈培养学生的创造性学习和创新能力浅谈培养学生的创造性学习和创新能力随着新课程标准实施的不断深入“创新教育”已成为执教者的热谈话题“创新教育”，是以培养学生的创新精神和创造性能力的教育实践而数学教学正是创新教育的一个主要领域为此在数学的教学中培养学生的创造性学习和创新能力对今后学习数学有着深远的意义培养学生的创造性学习和创新能力它包含了许多方方面面，以下是我在教学实践中培养学生创新能力的几点尝试一，培养学生的数学兴趣，让学生有动力，为创新教育营造良好的课堂环境兴趣是动力的源泉，要使学生保持持之以恒的学习干劲，就要培养学生的学习兴趣在教学中，教师应该改变过去的“教师教，学生学”的教学模式实现“教师教”向“学生学”转移的教学模式，着力创造适宜学生的创新意识和创新能力，发展教学环境教学中尝试做到

1.加强基础的教学，使学生能走近数学

2.重视数学应用的教学，提高学生对数学的认识

3.引入数学活动和数学实验，使学生___数学的直观教学中，尝试让学生多动脑，动手，勇于提出自己___和建议，要敢于质疑这样不仅发挥学生的聪明才智，而且培养学生的思维能力使课堂所学的知识转化为学生的智能，鼓励学生在数学问题的研究中求并创新或许出现不同的解决问题的思想方法，可以避免学生的思想单一，从而实现创新教育的目的二，加强学习方法的指导调动学生探索创新的积极性探索创新，是指导人们力求认知的世界，获取文化知识和不断探索真理的一种意向活动，它是推动人们不断求知探索的力量良好的学习方法是发展创新能力的重要保证教学中应注意在读、议、思等几个方面加以指导

1.教学生“读”这主要用来培养学生对数学的观察能力和归纳问题的能力教学生阅读数学问题是培养学生的直观判断能力这种判断能力包括数学问题的层次隐含的内在___的实质和重点逐步培养学生归纳抓住重点及围绕重点进行探索，思考问题的方法这对培养学生的创新能力尤为重要

2.鼓励学生“议”教学中鼓励学生大胆发言对于那些易出错的的概念，运算没有把握的结论，问题，引导学生议合作探究对于在议中出错的问题，教师应耐心引导帮助他们寻找解决问题的途径

3.引导学生勤与思考它是学生在学习中对问题的认识的深化和提高的过程养成良好的思考习惯和解题技巧，并思考多种方法的异同，各知识点的___，适时引导...。