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文本内容:
幼儿园教研工作计划和总结幼儿园XX年秋XX年春学年度教研工作计划幼儿园xx年秋-xx年春学年度教研工作计划
一、指导思想《3-6岁的儿童学习与发展指南》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在于教师和家长本学年我园将继续学习《指南》,紧密___新《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持“以人为本,以德立园”的理念,以“学、训、研、一体”的模式开展教育研究工作,促进幼儿园整体教学质量的提高主要工作和具体措施如下
二、加强学习,树立先进的教育理念依据我园教师现阶段的理论水平,结合实际情况,制定有针对性的、个性化的发展目标,以目标激励教师向着专业化这一方向前进,促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质
1.参加培训继续___教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,领会其教育理念并认真贯彻其精神,深入实施素质教育,科学实施教育教学工作
2.网络学习充分发挥现代教育信息技术的作用,鼓励教师上网学习与获取信息,不断参加学历的进修、充电、进取
3.自觉读书___全园教师学习《师道为师亦有道》一书,做好师德建设,并做好读书笔记鼓励教师进行自学《幼儿博览》、《早期教育》等教育___,提高教学能力
4.观摩比赛积极参加教委办___的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力
5.相互交流每月师、徒互听对方的教学活动1~2节,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升,认真做好小结,学期末师徒要有总结
6.___研讨每周四开展“每听必评”的园研讨活动,进行看课、评课、研课,解决教学中的关键问题,促进教师专业素养的提高
二、加强科研,提升专业化教研水平领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量
(一)园区教研
1.区域活动开展以区域活动为主的园区教研活动,针对区域活动教学中的问题和困惑,对一些共同点、难点问题,通过园内___学习、研讨鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量
2.磨课活动采取开展一课多上、一课多研的“磨课活动”方式,在园内由一个或多个教师对同一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、___形式、价值取向等对幼儿发展的影响,让教师们在“教学实践——研讨——...。