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文本内容:
中班幼儿园音乐教案范文三篇【-幼儿园夏天中班教案音乐】中班___大象和小蜜蜂活动目标
1、在有趣的音乐故事情境中,___不同的音乐形象,体验用串铃表现小蜜蜂的快乐;
2、乐意唱唱动物的歌,模仿动物的动作活动准备
1、经验准备幼儿对一些动物的外形特征已有一定的了解
2、材料准备多媒体课件《大象和小蜜蜂》,象走、小蜜蜂叫声的录音,串铃幼儿人手一个,多音滚筒一个,大鼓一个,立体制作的大象一头活动过程
一、听赏低沉缓慢的音乐,___大象的音乐形象师这是什么地方谁来了多媒体演示森林的背景画面,出现低沉缓慢的音乐师大大的动物走路时会发出怎样的声音请幼儿用肢体动作表现,在音乐的节拍中加入鼓声,让幼儿___师谁来到了草地上你___觉得是大象?出示大象的背影,请幼儿猜猜讲讲,做做大象的动作师今天,天气真好呀!大象在草地上散步,走着走着走累了,就在大树底下睡着了…边讲边演示多媒体动画,引入故事情境师今天的大象和平时有什么不一样穿了一件花背心
二、听辨蜜蜂的叫声,___串铃的声音师听!可能是谁播放蜜蜂的叫声,请幼儿听听猜猜师哪个音乐魔盒的声音像小蜜蜂飞来的声音呢教师分别用圆舞板和串铃在一个空盒子里发出声音,请幼儿听辨幼儿玩串铃,伴随音乐哼唱由《伦敦桥,快倒啦》改编的歌曲《我是一只小蜜蜂》我是一只小蜜蜂,飞呀飞,飞呀飞!我是一只小蜜蜂,快快飞呀
三、深入故事情境,体验玩串铃的快乐师小蜜蜂看到了大象的花背心可能怎么想、怎么做请幼儿想一想、做一做师小蜜蜂在草地上飞呀飞,突然发现前面有许多美丽的小花,红的、黄的、蓝的、紫的…·真是一个美丽的小花园呀!我去采蜜吧!边讲边演示媒体动画师小蜜蜂飞到大象身上,大象会怎样请幼儿大胆地想象大象的动作,___刮奏蛙鸣筒教师根据幼儿的想象,随着大象甩鼻子、甩耳朵、甩尾巴等动作配上刮奏
(1)幼儿姓名周芯蕊性别女幼儿基本状况喜欢打小朋友观察日期11月3日观察地点教室观察目的及由来本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师在一齐,但是...。