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文本内容:
二年级语文上册《秋游》教案【-二年级语文上册教案】教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.通过朗读,进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思3.了解课文内容,___秋天的美以及给人带来的欢乐,培养学生[此文转于___]欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情教学重点如何在美读课文中让学生去___秋天的美好景象,培养学生[此文转于___]流利正确地说话教学难点句式训练教学准备小黑板教学过程
一、导入小朋友们,还记得练习1里关于秋天的成语吗?师起头金风——恩,多好的秋天,闻一闻,秋天是香的,看一看,秋天是五彩的,在这美好的季节里,让我们继续去——《秋游》,来,开心地读课题——(生读课题)上节课,我们学习了课文的第一自然段,请大家轻轻的打开书,(表扬姿势)让我们一起美美的读这一个自然段一二起!
二、学习第二自然段
1、真棒,小朋友们去郊游多开心呀!让我们赶紧跟上,请自由朗读课文第二和第三自然段,要求咬准字音,读通句子好,开始吧!
2、准备好,让我们出发吧,先抬头看看,天空是什么颜色的?(出示蓝蓝的)(全班齐读)可平时我们都说天空是?蓝的,(贴词)大家比一比,在这里,哪个词好,___?(生思考作答)(师总结)
3、对了,秋天的天空格外的蓝,秋高气爽,(加天空两个字)谁看到的天空更美?来,就读这5个字(评你看到的天空真蓝啊)(读得真棒)(好美的天空)
4、蓝蓝的天空真大啊,书上有一个词写出了天空的大,就是——,(根据回答板书一望无边)什么意思?哦,原来天空是这么广阔啊,你觉得我们能不能把它读得更大点?(评真是一眼望不到边)把美丽的颜色带上(齐读蓝蓝的天空一望无边)
5、你还知道什么词语也能形容天空的宽广?(读词语积累无边无际等)(指导读好)
6、这么大,这么美的天空上,住着会变魔术的白云,一阵秋风吹来,它们就像一个个魔术师,变了样子闭上眼睛,边听边想,你仿佛看到了什么?(师读第二段)生回答仿佛看到了什么师多有趣啊,那他们还能变出什么呢?(生自由回答)
7、秋天的天空多美呀!美在几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊,还像(带上学生的想象回答),多神奇!秋天的天空美在颜色是“蓝蓝的”,美在“一望无边”,多么广阔啊!让我们把这美丽的天空记在心里吧!(齐读)
三、学习第三自然段...。