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文本内容:
大班交通安全教育活动教案【-小学交通安全教育活动总结】交通安全是悬在我们头上的一把刀,稍不留神,闯红灯可能就会酿成事故下面是为大家的大班交通安全教育活动教案,欢迎阅读借鉴!
一、指导思想为贯彻落实教育局安全文化进校园活动,使全体师生牢固树立珍爱生命、安全第
一、遵纪守法、和谐共处的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案
二、活动时间星期四上午9点30分
三、活动地点幼儿园多功能厅、大操场
四、活动人员全体大班幼儿
五、活动准备与交警___、交通安全宣传牌、宣传录象、交通标志、场地布置斑马线粘贴、红绿灯,话筒、音响等
六、活动流程场地一多功能厅
1.欣赏交通安全故事短片
2.带幼儿观看交通安全知识___
3.认识交通标志1向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系2学会看交通标志,遵守交通规则3布置小任务鼓励幼儿设计交通标志场地二现场交通演练全园幼儿
1.请交警宣教员讲解交通安全知识、教幼儿学习简单的交通手势指挥操
2.现场演练安全过马路以级段为单位,___幼儿开展交通安全知识教育活动1通过游戏与实际生活相___的___,学会判断对与错2学习安全过马路学习看红绿灯过马路先看左边是否有车辆行驶,如果没有才能走入车行道,再看右边是否有车,如果没有就可以踩在斑马线上安全过马路了
六、___实施
1.各班有秩序地带幼儿到多功能厅坐好
2.请幼儿观看交通安全知识短片
3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图
4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操
5.观看交通安全知识___展
6.___幼儿进行交通安全游戏
7.活动结束,各班幼儿在教师带领下有秩序地___师,教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全活动目标
1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性
2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用
3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识活动准备布置情境化场景,红绿___灯活动过程
一、观看儿歌《红绿灯》
二、通过提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用1教师马路上有什么有哪些颜色红绿灯有什么用处小朋...。