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文本内容:
大班科学教案一切都在变【-人工造雪大班科学教案】大班科学教案一切都在变该怎么写呢?以下是由___的大班科学教案一切都在变,欢迎您的阅读!希望此文能够对您有帮助!
一、活动目标
1、在操作活动中,能感知理解周围生活中的变化,并用语言大胆正确的表达
2、能将生活中的变化用绘画的形式记录下来,培养发散性思维能力和丰富的想象力
3、能积极主动的参与活动,养成细心观察,积极动手动脑操作、动口表达的好习惯
二、活动准备
1、心理准备幼儿已初步感知周围事物的变化
2、物质准备用碱溶液处理过的纸做出的花、酚酞溶液;颜料、玻璃瓶、醋、糖、饮料粉、冰、碗、勺子、水果、榨汁机、剪刀、固体胶、油画棒、温度计、气球、铅笔、卷笔刀;蜡笔、纸;记录各种变化的碟片
三、活动过程
(一)游戏我会变
1、教师与幼儿边念儿歌边做游戏(我们都是机器人,我们都是机器人,我会变,我会变,我们都会变)幼儿做一个模仿动作
2、引导幼儿讲讲自己变的是什么
3、再玩一次游戏,鼓励幼儿做的动作和原来的不一样
(二)教师用实验引导幼儿观察
1、出示一瓶花,提问小朋友,老师这朵花好看吗?是什么颜色的?老师把白花变成红花,激发幼儿的兴趣提问这朵花发生了什么变化?是怎么样变成红色的呢?教师小结这朵花本来使用用碱溶液处理过的纸做出来的,然后老师又在上面滴了几滴酚酞溶液,它们发生了化学反映,所以花就变成了红色
2、师小朋友,刚才老师把一朵白花变成了红花,你们能不能开动小脑筋,想办法让一些让东西变得和原来不一样呢?
(三)尝试变化
1、教师讲解各组活动的方法和要求师刚才小朋友想出了很多办法来改变一些事物,今天老师也给小朋友准备了很多东西,要让小朋友来变一变,让这些东西和原来不一样,你可以借助一些工具下面让我们一起来看看老师为你们准备了哪些东西和材料要求你每做一次实验就要记录下来
2、幼儿分组尝试了解各种变化
(1)纸的变化各种纸、剪刀,幼儿通过撕、剪、卷、粘贴等方式让纸发生变化
(2)水果的变化幼儿用榨汁机把水果进行___,看有什么变化
(3)水的变化小碗、勺子、冰糖、饮料粉、醋、冰幼儿尝试加入不同的东西,让水发生变化
(4)温度计的变化装水的碗,温水,冰块,温度计放入不同的碗中,看有什么变化
(5)颜...。