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文本内容:
幼儿园教案领域活动小班音乐游戏《大象和蚊子》【-幼儿园游戏活动教案】延伸阅读目的练习两手两膝着地向前爬准备椅子是孩子人数的一半,垫子若干,花猫和老鼠的头饰各一过程
1、老师交待游戏名称与方法,听___找座位,找到座位的为娃娃,余下为老鼠,躲在娃娃的背后
2、花猫作睡觉状,蹲在椅子后面的老鼠悄悄地来到垫子上爬行
3、花猫醒来叫“妙、妙、妙!”去捉老鼠,小老鼠们侧赶快跑到椅子后面躲好
4、如此类推进行游戏2至次(亦可交换游戏角色进行)玩法
1、一幼儿戴猫的头饰做小猫,其余幼儿戴不同颜色(红、黄、蓝、绿)的老鼠胸饰
2、游戏开始,老鼠在田里跑来跑去、觅食玩耍小猫往田中一站念儿歌“老鼠、老鼠偷油吃,我们要来抓住你”说完就去抓老鼠老鼠立即钻回各自的老鼠洞(戴什么颜色头饰的老鼠就钻进什么颜色标记的老鼠洞)被抓到的老鼠停玩一次游戏,被猫带回家老鼠钻进洞后,小猫要检查老鼠有没有钻错洞,钻错洞的老鼠也要停玩一次准备猫头饰一个,不同颜色的老鼠胸饰揭示
1、练习四散跑的动作,培养幼儿的反应能力
2、培养幼儿遵守游戏规则的习惯
3、游戏中教师可将老鼠洞上颜色标记记交换位置游戏规则先选出猫和老鼠,其他人围成一圈喊“
一、
二、三”后,猫立即开始在圈里、圈外捉老鼠围成圈的人都是老鼠的伙伴大家或抬起胳膊,或放下胳膊,或缩小圆圈,以妨碍猫捉老鼠小班体育游戏――我是快乐的小跳豆(王霞)活动目标:
1、学习手足眼互相协调
2、锻炼身体的灵活性活动准备:铃鼓活动过程:
一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳),充分做好游戏前的准备活动
二、教师讲解游戏玩法“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆”老师摇动铃鼓,请幼儿想象自己是小跳豆,随铃鼓声的强弱上下跳动,当铃鼓声强时表示跳高些,当铃鼓声弱时表示跳低些
三、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆”
2、游戏开始,老师摇动铃鼓,并随时变换节奏,让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整
3、分组进行游戏
4、请一名小朋友手拿铃鼓,其他小朋友做动作游戏反复进行
四、放松活动教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏目标1.能跟随老师、同伴共同活动2.练习在宽厘米的平行线中走准备在场地上画宽20厘...。