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文本内容:
快乐的六一主题班会记录范文【-六一主题班会活动总结】教学目标
1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴___节日的快乐
3、能以自己的方式___不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情教学重点和难点
1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心
2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情课前准备
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、___资料教学过程:
一、导入今天,老师为大家带来了一些照片学校过“六一”时的照片资料大家猜猜,这些小朋友在庆祝什么节日今年的“六一”又快到了,想不想过“六一”今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一板书课题齐读课题
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来历同学们,你们知道儿童节的来历吗那请看课件出示儿童节的来历
2、师角色扮演采访师同学们,你们喜欢过六一吗___那你们以前是怎样过六一的当时有什么___呢老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道今天啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”,就立刻从《小学生作文》部跑来了你看,小兔贝贝来了掌声欢迎师戴小兔贝贝头饰进行随即采访hello大家好!我是小兔贝贝,你们欢迎我吗我们部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的谁来说说生可答获奖、演节目、小制作得奖等从你们口中,贝贝听到最多的词就是快乐高兴,我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节好,这次采访告一段落,谢谢小朋友配合!小朋友们再见!
三、环球大旅行送走了贝贝,老师想带大家去环球旅行,大家想不想去课件示同学们,我们要登机了___坐上飞机飞上蓝天的场景让我们先从我国的其他城市出发,请同学们拿出《品德与生活》,打开书本p44页,看看那里的小朋友怎样过“六一”的指导看图演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助那里的小朋友快乐吗___那谁在关心着他们父母、老师、身边的人去年的5月12日,我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难,那就是——许...。