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湘教版小学三年级下册语文《故乡的芦苇》优秀教案范文【-小学三年级语文下册教案】《故乡的芦苇》是一篇抒情散文文章内容大致上分为两层第一层“写物”,描写了故乡朴实无华的芦苇多而美进而,文章从“故乡的芦苇”这个“点”上引入第二层——“忆趣”,通过回忆用芦叶吹歌,折芦叶船,在芦苇丛中捉纺织娘等往事,抒发对儿时生活的追忆之情以及对自己家乡的怀念之情准备了以下内容,供大家参考!篇一知识与技能
1、掌握“幻、尤、苇、朴、塘、狭、柴、帆、纯、辉、触、帐”这12个生字,辨析多音字“几”
2、指导学生体会___是从哪些方面写了故乡的芦苇给“我”的童年生活留下了美好的回忆的
3、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分过程与方法通过收集资料,了解芦苇的特点,帮助学生理解课文内容情感态度与价值观通过对课文的理解,感悟___在文中抒发怀念家乡的情感教学重点
1、理解课文内容、正确、流利、有感情地朗读课文
2、体会比喻句、拟人句的作用教学难点理解文中的比喻句、拟人句及含义较深的句子;体会___抒发的思乡之情教学准备收集有关“芦苇”的___资料,DVD教学光盘教学时数2课时第一课时课时目标
1、借助工具书学会12个生字,辨析多音字“几”
2、初读课文,理清文章层次,了解课文大意教学重点掌握文中12个生字,理解词意;能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点
1、能正确书写“幻、狭、辉、尤、柴”这几个易写错的字
2、了解课文主要内容教学过程
一、观察图画,引入新课
1、播放光盘,指导学生观察图画,认识芦苇芦苇多年生草本根状茎粗壮匍匐叶片宽披针形,两列夏秋开花,圆锥花序长10-40厘米;小穗含4-7小花生长于池沼、河岸或道旁分布几遍中国和全世界温带地区秆可作纸、人造棉、人造丝的原料,也供编席、帘等用;花序可作扫帚;根状茎入药,称“芦根”
2、师述这节课咱们就来学习第17课《故乡的芦苇》(板书课题)
二、齐读课题,围绕课题质疑
三、学生带着疑问听录音朗读课文
1、播放课文朗读,学生边认真听边思考刚才提出的疑问
2、学生交流汇报,教师适当点拨
四、指导学生学习生字新词
1、出示生字卡片,要求学生借助《字、词、句、段、篇》等资料自学生字
2、学生汇报学习情...。