2021年部编版初中七年级下册语文《台阶》教案

部编版初中七年级下册语文《台阶》教案【-部编版语文七年级下册教案】《台阶》位于七年级语文下册第三单元，这个单元的主题线索是“小人物”，是平凡的普通人小说中的“父亲”这一形象，就是存在于现实生活中的中国传统农民的代表，是一位普通劳动者准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一改用第三人称复述课文理解“父亲”这个___的典型形象了解围绕中心选材的写法教学重点父亲的形象特点及其意义通过故事情节展示人物的写法课时安排一课时课前准备预习识记字词凹ao凼dang门槛kan涎xioan水揩kai嘎ga筹chou划黏nian尴尬ganga撬qiao微不足道大庭广众阅读课文，复述故事情节教学设计■导入同学们，我们中国是一个农业大国，有九亿农民关心国事大事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民下面我们来学习一篇小说《台阶》，《台阶》一文为我们刻画了一个___的典型形象板书课题■整体感知了解故事情节和人物形象自读课文了解故事情节要求学生在书上圈点勾画复述课文感知课文内容要求改用第三人称，抓住能表现人物主要特点的情节复述在复述的过程中注意刻画人物的心理活动要口齿清楚，内容连贯，并富于感情复述之后___学生进行适当的评价，对遗漏的内容进行补充思考、讨论、理解、了解人物形象思考题a．父亲___要造一栋有高台阶的新屋b．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的c．新屋造好了，父亲怎么样先让学生___思考，再将自己的理解和疑难问题，通过四人小组讨论，与同学交流然后进行课堂发言提示a．“台阶高，屋主人的地位就相应高”父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋b．他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造起了有九级台阶的新屋一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容c．父亲为此付出的沉重的代价新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了研读与赏析教师导学小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的下面我们思考讨论一下，父亲这一...。