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文本内容:
端午节包粽子活动方案xx【-端午节粽子绘画教案】
一、活动背景:以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力,范文之规划方案:端午节主题活动方案在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘由___等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材”《___市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长
二、活动目的:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿___传统文化的了解和兴趣同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动
三、活动主题:“育传统美德,扬爱国之心”
四、活动时间:5月26日——6月5日
五、活动内容、形式、时间、要求
一、具体实施阶段5月26日——6月5日
1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的___下讲话5月26日,大队部负责
2、各年级出好___“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报6月1日前,大队部负责
3、学校德育处利用校班会在全校范围内___开展“端午节”民俗民风知识讲座5月26日通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明德育处负责
4、一——五年级童谣征集活动每班5篇6月1日之前完成,德育处负责
5、三——五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛每...。