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文本内容:
中班角色游戏教案《炸坦克》【-中班户外游戏教案】幼儿园中班游戏教案炸坦克
一、活动目标发展幼儿的投掷能力培养幼儿机智、勇敢、遵守记律的品质
二、重点与难点有控制地用力向前掷物
三、材料及环境创设听过___叔叔打仗的故事或看过军事表演废旧的小型雪碧瓶装不少量为___、椅子背面贴有旧报纸制作的石头为碉堡、席子团起来两边缝住画上颜色为坦克车(五至六辆)红、蓝颜色的长橡皮筋各一根
四、设计思路投掷练习对幼儿来说既有一定的学习难度,又比较单调乏味怎样在体育活动设计中,根据幼儿学习的年龄特点,将单一枯燥的、活动量又不大的投掷动作练习变为有一定活动量和练习密度并饶有情趣的活动游戏,是此次活动能否成功的关键所在本设计力图通过学习___、红蓝两队炸敌阵地和炸坦克这三个游戏情节的安排,将投掷练习寓于快乐的游戏活动之中,既指导了幼儿的投掷技巧,发展了幼儿的手臂力量,又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位,并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质
五、活动流程扮演角色活动身体探索学习___练习变换角色难度练习结束游戏放松身体
1、扮演角色,活动身体
(1)教师启发今天我们一起来玩学习___的游戏老师做指挥员,你们当___战士___战士要一切行动听指挥教师喊口令,幼儿进行队列练习
(2)教师启发___叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答,师生一起模仿___叔叔本领打枪上肢运动;拼刺刀下蹲运动;开炮体转运动;骑马全身运动教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣
2、探索学习、___练习
(1)教师启发现在我们要练习扔___的本领,学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等教师把幼儿分成红蓝两队,各自站在红线和蓝线上,用力向前投掷___(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋
(2)教师在观察幼儿探索学习的基础上,请1~2名幼儿进行示范,教师说明动作要领一只手臂弯曲在肩,两腿分开,把手中的___用力投过封锁线
(3)幼儿自由选择红线或蓝线进行练习,教师随机指导,指导中可运用集中,分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作,调动幼儿学习的积极性
3、变换角度、难度___
(1)教师启发全体紧急___,马上执行司令部的命令,进行军事演习红队做坦克兵,蓝队投___坦克现在两队实战开始,看是坦克先攻克阵地,...。