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初中读后感写作指导初中读后感写作指导范文一写好读后感活用四字诀读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意其实,写好读后感也有章可循若活用四字诀,则更容易生效
一、引围绕感点,引述材料读后感重在感,而这个感是由特定的读生发的,引是感的落脚点,所谓引就是围绕感点,有的放矢的引用原文材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录引发感的关键词、句,或概述引发感的要点不管采用哪种方式引述,引都要简练、准确,有针对性
二、议分析材料,提练感点在引出读的内容后,要对读进行一番评析既可就事论事对所引的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地亮出自己的感点
三、联___实际,纵横拓展写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼联,就是要紧密___实际,既可以由此及彼地___现实生活中相类似的现象,也可以由古及今___现实生活中的相反的种种问题既可以从大处着眼,也可以从小处入手当然在___实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应引部,使联与引藕断而丝连
四、结总结全文,升华感点总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体读后感始终要受读的约束,开头要引读,中间还要不时地回扣读的内容,结尾也要恰当回扣读的内容不放松当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点怎样读透材料?一般说,如果是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或___所包含的深刻意义;如果是议论文,就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基础上,选择最值得发表,___最深,见解新颖独到,最有针对性和现实感的___来写,一篇读后感只能容纳一个感点,其他感点无论多么好,都要忍痛割爱明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,___实际,谈深谈透初中读后感写作指导范文二读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体___和得到的启示写成的文章所谓感,可以是从书...。