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文本内容:
大班上学期美术教案及反思《春天的树林》【-大班上学期健康总结】教材简介花草树木是生活中不可缺少的植物,是我们人类的好朋友本次美术活动是在幼儿了解春天基本特征的基础上开展的,让幼儿通过手中的画笔,学习用色块表现树的基本特征来大胆表现自己对春天树林的认识以丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣教学目标
1、学习用色块表现树林,并尝试把笔横过来直接画形状的小技巧
2、能按自己的喜好并用前后遮挡___成一片美丽的树林
3、懂得节约资源的道理,知道运用自己的智慧变废为宝的好处教材内容与重难点重点学习用色块绘画的方式,巩固涂色时的遮挡关系难点如何让幼儿掌握用色块绘画树,并初步画出树林之间的前后遮挡关系活动准备树林的课件、教师范画、各种色块色树、油画棒幼儿了解多种树的形态特征、并会画树教师能很快画出一些不同的树设计理念对于幼儿来说,短短的旧蜡笔头随处可见,随着物质生活的提高,幼儿养成了不懂得节约资源的坏习惯,为了帮助他们纠正这个错误观念,我设计了这节活动但在活动中我并不是一味地强调节约,而是尝试用幼儿较感兴趣也较能接受的方式,通过变废为宝的办法从而渗透我想传递给幼儿的信息设计思路这个活动描绘的侧重点在树林的五彩缤纷的颜色上甚至,为了让幼儿更好地表现色彩我首次让幼儿尝试舍弃掉勾画轮廓这一个步骤,这对幼儿来说不能不说是一个全新的挑战在多次活动中我也发现幼儿喜欢新事物,乐于尝试新的事物,而这次的活动正是为他们提供了这么一个平台教学过程
一、___新的绘画技法师今天老师带来了几盒蜡笔,可是我们发现这盒蜡笔太旧了,都变得很短了那我们是不是就把他们扔掉呢?千万不要哦,今天陆老师就来教大家怎样变废为宝师如果蜡笔太短,竖着捏不牢的话,那我们就来试试可不可以把蜡笔平躺下来画,效果肯定很特别,挑选一个自己喜欢的颜色,我们现在就来在小纸片上试一试(教师先示范,幼儿小练1)师老师还知道以前我们画画都会先画外面的这条轮廓线,再在里面涂上颜色,就像现在我画的这棵树一样师但今天我们不画轮廓线,而是直接把笔横躺下来画出树的形状(教师边讲授边示范,幼儿小练2)师你们看,这样画的树是不是很特别呢?
二、___树林师今天我们就来用这种特别的方法画树林,画什么?幼树林...。