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文本内容:
大班体育游戏活动教案《传球》【-大班游戏活动教案】
一、设计意图大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力
二、活动目标
1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的___主义感
三、活动准备篮球若干
四、活动过程教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?幼儿回答,好看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,可以从头上传,腿下传或者侧身传,以此类推,看哪一个队最先传完为胜第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线___,看哪一个队最先传完为胜注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始两个游戏轮流尝试进行
4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步___了___的合作意识的重要性模板内容仅供参考。