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文本内容:
大班社会活动教案给予和接受称赞【-大班幼儿社会活动教案】活动目标
1、教育幼儿要学会接受称赞,大大方方接受后,说声谢谢
2、丰富一些词汇活动准备挂图活动过程教师讲述故事在一座美丽的森林里,有一只可爱的小黄莺,它唱歌唱得非常好听有一天,森林里开音乐会,小动物们请小黄莺去唱歌森林音乐会开始了,大家表演的节目可真好小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团最后一个节目轮到小黄莺___,主持人狐狸小姐说请咱们的歌唱家小黄莺唱一支,它唱的歌可动听了动物们的目光一下子朝小黄莺看去,小黄莺不好意思的低下了头,红着脸上了台开始唱歌,可是歌没唱一半,声音就小得几乎听不见动物们说小黄莺的声音太小了听到动物们的话,歌没唱完就飞走了回到家里,它把这件事情告诉了妈妈,妈妈听完,微笑着对她说……讨论课活动目的
1、了解怎样接受和给予称赞是恰当的2教育幼儿要关心同伴,大胆与同伴交往3使幼儿知道每个人都有长处和短处,引导幼儿从不同角度去称赞别人活动过程
1、情境表演
2、引导幼儿讨论1小蝴蝶对小蜜蜂说了什么小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的对方都接受了吗2___小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友3___要给予称赞和接受称赞4你称赞过别人吗你是怎么做的
3、游戏《交朋友》
4、小结附情景表演内容小蝴蝶和小蜜蜂在草丛里飞来飞去,小蝴蝶说小蜜蜂,你天天忙着采蜜,传播花粉,歇一会儿吧小蜜蜂回答道不行呀,那边的工人叔叔等着酿蜜呢我得加紧工作小蝴蝶说你真是个能干的小蜜蜂小蜜蜂也忙说小蝴蝶,你还是很忙吗在花丛中飞来飞去,为大自然增添不少美丽的景色小蝴蝶说是呀,因为我小时候做过损害花草的事,所以我现在得加紧传播花粉,利用自己美丽的翅膀为大自然添一些景色小蜜蜂说咱们做好朋友吧,一块为善良的人类做出自己的一份贡献附游戏《交朋友》幼儿随音乐找朋友,找到朋友后,说出同伴的长处,然后一块跳舞,依次轮换活动评析故事《小黄莺学唱歌》,是教育幼儿学会接受称赞,大大方方接受后说谢谢这一活动基本达到教学目标,孩子们能在本故事的基础上,充分发挥自己想象力,续编出多种故事结尾,情节丰富,趣味性强讨论课教育幼儿关心同伴,大胆与同伴交往,并了解怎样接受和给予称赞是恰当的讨论课引导幼儿从不同角度...。