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学前教育专业毕业的自我鉴定【-毕业自我鉴定学前教育】自我鉴定是大学毕业生对自己大学期间德、智、体诸方面的全面总结是大学生步入社会以前一次极好的自我认识、自我了解的机会接下来为大家收拾了学前教育专业毕业生自我鉴定,希望对大家有所帮助我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生大学四年,是我来之不易的学习机会在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金本人在几年中系统学习了研究方法等课程通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力在校学习期间,大学生感恩母校,我热爱___,拥护中国___和他的___自觉遵守国家的法律和学校的纪律积极参加各种校内党校活动,向党___靠拢,并取得了25党校结业证书在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种___活动,并为___出谋献策时刻关心同学,与大家关系融洽作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与___的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班___在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,211985大学___,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力模板内容仅供参考。