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文本内容:
小学二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教案【-二年级美术教案上册】教学目标
1、重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性
2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美
3、掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品教学重、难点
1、蜻蜓的结构及绘画方法
2、结合不同的材料,大胆的表现画面教学课时2课时课前准备蜻蜓观赏VCD、标本、有关蜻蜓的绘画作品、彩色笔、油画棒教学过程(第1课时)
一、___教学
二、导入阶段
1、导入语“今天老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友”播放蜻蜓观赏VCD
2、小朋友来说说这个朋友长着什么样?有什么特别的地方吗?
3、小朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊,那就让我们一起走进蜻蜓的家吧!
4、揭示课题蜻蜓飞飞
三、发展阶段
1、展示蜻蜓标本教师引导学生观察,了解蜻蜓的身体结构(蜻蜓分为头、胸、腹胸部有三对足,这是昆虫特有的特征,还有两对透明的对称的大翅膀,上面有很多翅脉头部有一对触角,还有一双复眼,占据头的大部腹部较长,上面有很多不同的花纹)
2、让学生自由提问,还想了解蜻蜓的哪些问题,师引导作答并通过___让学生了解蜻蜓生活习性,如蜻蜓好湿、下雨天飞得很低,捕捉虫子等
3、请小朋友一起来讨论蜻蜓是美丽的,那你们觉得它美在哪呢?
4、思考“你想用什么方法来表现它的美呢?”并请几位同学到黑板进行现场绘画
5、欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品,自由讨论“看看其他小朋友跟你们的想法有什么不一样,你觉得他们好在哪,我们应该学习他们的哪些优点?”
四、作业设计
1、作业请小朋友来为蜻蜓画一个故事,看看谁画的故事最特别,
2、要求仔细观察蜻蜓的结构,大胆发挥想象力,结合不同的材料把蜻蜓的美表现出来
五、学生绘画,师巡视并进行___
六、收拾与(第2课时)
一、___教学
二、课堂教学
1、复习知识蜻蜓分为头、胸、腹胸部有三对足,这是昆虫特有的特征,还有两对透明的对称的大翅膀,上面有很多翅脉头部有一对触角,还有一双复眼,占据头的大部腹部较长,上面有很多不同的花纹蜻蜓生活习性,如蜻蜓好湿、下雨天飞得很低,捕捉虫子等
2、检查作业让几个学生说说自己给蜻蜓画了一个什么故事
3、继续完成作业,教师巡回指导
三、总结展示学生完成的绘画作品大家都来说说,...。