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小班科学说课稿范文手机【-小班科学《水》教案】“幼儿___和发现生活中的科技成果”这个目标属于科学领域的范畴《纲要》中提出从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿___科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬这里提到了几个关键词生活、熟悉,可见我们选择的科技成果的内容应该是从孩子的生活出发,为幼儿所熟悉的根据这个指导思想,我选择了“___”,因为现在的家庭中至少有两部___,有的甚至更多,孩子用___打过___、拍过照片、玩过游戏、听过音乐,他们对___有一定感性认识,教师把课的重点定位在引导幼儿___科学技术对生活的影响___作为现代科技成果有着自己独特的功能,它相比于固定___在外形上更为轻巧,携带方便,使人们随时随地都可以使用它,在功能上比固定___更为齐全,除了的功能打___外,还附加了照相机、摄像机、随身听、游戏机、闹钟,甚至电脑的功能但作为小班第一学期进行的教学内容,我选择了幼儿最为熟悉的两大功能打___与拍照入手,引导幼儿去___和发现___的其它功能,让孩子___科学技术对生活的影响活动目标
1、通过观察、比较、讨论等手段,让孩子了解___的部分功能,使幼儿知道___给人们的生活带来了很大方便
2、通过打___游戏,让孩子初步感知点与数的对应,学习打___的方法重点通过观察、比较、讨论等手段,让孩子了解___的部分功能,使幼儿知道___给人们的生活带来了很大方便难点学习打___的方法活动过程
一、通过观察、比较、讨论等手段,让孩子了解___的部分功能解决重点目标
1、观察比较固定___与___的相同点与不同点,知道___的功能之一打___了解___的特性小巧、携带方便,人们随时随地都可以使用它
2、比较照相机与___,了解___的功能之二拍照片(出示平时用___给宝宝们拍的照片进行引导)
3、了解___的其他功能(如打游戏、听音乐)师科学家可聪明了,他们发明的___本领越来越大,除了可以打___、拍照以外,你还知道___有什么本领吗?(如听音乐,可现场演示)引导幼儿去______的其他功能,进一步___科学技术的发展和变化
二、运用___的功能学习打___...。