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文本内容:
幼儿园中班科学教案设计神奇的火【-幼儿园中班科学教案】活动目标
1、通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热
2、通过观看录象“神奇的火”,了解火对人们的用处和危害
3、大胆用语言表达自己对火的认识活动准备蜡烛,收集有关火的各种资料___和录象活动过程
一、通过操作,帮助幼儿获取有关火的具体经验
(1)教师小朋友,你们看见过火吗?它是什么样子的?
(2)教师点燃蜡烛,让幼儿观察教师小朋友,你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流,大胆表达
二、___幼儿日常生活中有关火的经验教师请你想一想,你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)
三、___幼儿观看有关“火”的___或录象资料,使幼儿知道火的用处和危害
(1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火,人会怎样?
(2)火对我们有很多用处,可是火有没有坏处呢?有什么害处?
(3)观看___资料和录象,幼儿相互交流
(4)师幼小结火能发光、发热,发电,火还能推动飞船上天,火还可以取暖、烧烤食物等火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐火对我们有很多用处,可是火椰油害处,火能烧毁森林、房屋,还能把人烧死
四、进行安全教育
(1)提问如果看见起火,应该怎么办呢?
(2)教师小结火能发光、发热我们可以利用火做很多好事人不能离开火,但是火也带来害处大火会把房子、森林烧掉,把人烧死,我们小朋友不能靠近火,也不能玩火如果看见起火,应该报告大人,或大火警___119孩子最喜欢火、水、泥等,今天当我一拿出蜡烛,点燃的时候,就是平时常见的火也让孩子们开心极了火很平常,生活中到处可见!火又很特殊,它是怎么来的?火是人类的朋友,为人类做贡献火又是人类的敌人,有时会伤害我们孩子们和我一起讨论了有关火的一切我想通过这节课他们肯定对火有了更深的了解活动反思火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难孩子对火也许是惧怕更多一点,今天,我们一起学习了火其实是人类进步的标志,没有火,人就不能进步,举了利用火的几个例子,我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象模板内容仅供参考。