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文本内容:
幼儿园大班学雷锋教案及教学反思【-大班学雷锋教案反思】1963年3月5日*为雷锋题词及发表号召,此后每年的3月5日都成为___指定的“学雷锋日”,___引领全中国掀起学习雷锋精神的热潮,雷锋的名字响遍全国,并在60至80年代间被塑造成为___的模范人物雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神,即___主义人生观或___的___主义价值观”就是___上紧跟*,工作中努力,日常生活中主动帮助别人、勤俭节约准备了以下内容,供大家参考!活动设计背景三月份是学习雷锋月,为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神,使同学们以雷锋为榜样,不断地总结自我,服务他人此次活动要全面、务实、灵活,切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的,开展了以“助人为乐”为主体活动通过讲雷锋故事,和展示雷锋的___给学生们看,让他们更多地了解奉献精神,通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约,我们学习他勤俭节约要用行动来证明活动目标
1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日,使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质,教育学生做一名新时期的小雷锋教学重点、难点教学重点通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德教学难点怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神活动准备雷锋___、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》)活动过程
1、把雷锋的___帖在黑板展示给学生看,让学生们知道雷锋是一位___人
2、通过讲雷锋故事,谈话等形式让孩子认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的___叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念
3、放雷锋纪录片给学生们观看,让学生了解雷锋一些助人为乐事迹,教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人,怎么去学习雷锋精神
4、鼓励学生在教室里捡垃圾,保持教室整洁,爱护公共财产,鼓励他们去帮助他人,帮助老人,做一个乖孩子
5、师提出几个问题让学生去回答,例如,我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊?学生|我们会帮他们指路老师|...。