文本内容:
幼儿园大班科学教案范文神秘的万花筒【-幼儿园科学教案大班】活动目标
1、在操作活动中___万花筒的乐趣
2、发张幼儿的观察、动手操作和有序的口语表达能力
3、了解万花筒的基本结构,理解平面镜反射的道理活动准备万花筒、平面镜活动过程
一、导入
1、出示万花筒实物,引出主题
2、教师这是什么?你玩过万花筒吗?你知道万花筒里面都有什么吗?你从万花筒里看到什么?
3、小结万花筒是小朋友玩的一种玩具,有许多小朋友都玩过万花筒___会变化出这么多的花朵呢?让我们一起探索万花筒的秘密吧
二、展开
1、自由玩万花筒,观察万花筒的变化教师:小朋友转转万花筒,看看里面有什么?小结转动万花筒里面就会有不同的花朵
2、拆开万花筒探索其中的秘密教师请小朋友把自己的万花筒拆开,看看你能发现什么
3、教师边操作边讲解三棱镜成像原理教师:万花筒里面有三个平面镜,三个平面镜边对边组合在一起就形成了一个三棱镜,每一面镜子都能把万花筒里面的彩纸照出来,同时也把另外两面镜子的彩纸照出来,这样小朋友就可以看到许多彩纸组成的花朵这种现象叫做互相反射
4、组装万花筒,___成功的喜悦
(1)幼儿操作指导语请大家按照老师教给的方法,将万花筒组装好,操作时注意拿玻璃时不要划伤手
(2)说一说自己是怎样组装成功的
(3)自由玩万花筒,再次___其中的乐趣
5、操作其他材料,观察现象方法可以往万花筒里放置其他物品(豆子、扣子等),引导幼儿观察反射成像的现象
三、结束
1、评价从细致观察和大胆操作等方面进行评价
2、有机会时请幼儿到三棱镜前观察镜子中的自己模板内容仅供参考。