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文本内容:
幼儿园大班美术优质教案《美丽的向日葵》【-中班美术教案向日葵】设计意图《向日葵》是法国伟大的画家---梵高的作品在《向日葵》这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,以及画面传达出来的强烈、炙热的感情通过让幼儿欣赏梵高的名画向日葵,使得幼儿对向日葵有了一定的了解;但是梵高的油画的画法,离大班幼儿绘画水平还有一定的距离所以,我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画,并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象线描画的装饰性极强,在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外,还体现了线描画的黑白分布的巧妙配置及线条变化所形成粗细曲直的节奏与韵律之美线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具线描画对培养孩子的想象力和创造力,观察力、表现力很有帮助,还可以更好地掌握造型能力,熟悉线条的表现力因此在此基础上,我设计了本次活动,让幼儿用线描画的方法表现自己喜欢的向日葵的造型,可以进一步___线描画中线条和花纹的美活动目标
1、通过欣赏向日葵___,让幼儿了解向日葵的外形特征
2、合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰向日葵
3、体验线描画的装饰美,能大胆、愉快的创作及表现活动准备ppT课件;粗、细记号笔、绘画纸人手一份;展示板两块;黑板一块活动重难点重点运用多种线条和图案装饰向日葵难点合理布局画面,注意花盘和花瓣的大小关系活动过程
一、ppT播放音频,引出主题向日葵
1.师小朋友们,今天老师要带你们去一个神秘的地方,你们想和老师一起去看看吗?
2、请先闭上你的眼睛,(播放ppT及音频)师小朋友们,我们已经到达了神秘的地方,快看,这是哪?(幼儿回答),哇,原来这里是美丽的向日葵的家园,这里长满了许许多多的向日葵,可真漂亮呀!
二、教师介绍向日葵名称及外形特征师小朋友们,你们知道我们___叫它向日葵呢?(幼儿回答)教师小结因为向日葵的脸总是一直向着太阳,太阳到哪里?它的脸就向着哪里?所以我们叫它向日葵
三、教师提问出示ppT中4张不同形态的___师小朋友们,你看___上的这些向日葵的形态都一样吗?请小朋友们用肢体动作来表现一下向日葵各个方向的形态(请个...。