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幼儿园大班美术教案设计七个苹果【-美术教案幼儿园苹果】背景在水果中,苹果要算是幼儿最熟悉的一个,它是在幼儿绘画中最早出现的图像选用苹果做教材在幼儿园里也司空见惯,如何利用幼儿已有经验进一步引导幼儿欣赏它圆润光滑的外表、柔和多变的色彩,却又是一个新的尝试目标
1、欣赏经典艺术作品,___塞尚的绘画风格,发现作品中丰富的色彩美与构图美
2、乐于仔细观察和表现苹果丰富的颜色,提高对色彩的敏感性准备
1、塞尚名画数幅,局部画面“七个苹果”
2、纽富士苹果数个,小张铅画纸、炫彩棒、剪刀
3、灰绿色底板纸一张,白纸剪成的瓶罐数个过程
1、欣赏艺术作品1再现已有经验说说我们小时候画的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果2欣赏数张塞尚的名画欣赏作品一观察画面上有哪些水果,从颜色上分辨有几个苹果介绍画家塞尚说起画苹果,大家都会一致夸塞尚,塞尚非常喜欢画水果,每一次都会仔细地观察,静静地想,慢慢地画,因为苹果保存的时间最长,所以,在水果中他最喜欢画的就是苹果欣赏作品二数一数画面上有几个苹果13个苹果,谈论这些苹果是怎样放置的介绍塞尚每画一个苹果都要画得像每一个人一样,个个都不相同,而且,还要把它们有的放在盘子里,有的放在瓶子旁边,摆放得舒舒服服欣赏作品三“七个苹果”,谈论塞尚___会画得这么慢选取其中一个红苹果对照颜色,找出它在画面上的位置,分辨苹果上有哪些颜色,从中体会塞尚画得很慢的理由
2、学学塞尚也来画一个苹果1每张桌上放一个苹果,由幼儿任选其中一个2认真观察苹果上的颜色变化3用炫彩棒直接画轮廓,逐步添加颜色,可以运用接色迭色等方法使颜色接近和调和4对不满意的部分,可等炫彩棒稍干后修改,直到满意为止5将画好的苹果剪下,贴在展示板上
3、共同安排画面1以买苹果的方式,轮换地选择同伴的作品2选一个放一个在灰绿色的底板纸上3放置时思考摆放的位置,例如放在正中稍偏移,靠得远近、上下,是否要添加器皿等
4、欣赏比较将共同安排的画面和塞尚的画面作比较,说说自己的___,发现自己也可以像塞尚那样画出漂亮的苹果,从而获得成就感延伸尝试用七个苹果拼合成更多的画面评析“我们画得比塞尚更美”经...。