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文本内容:
幼儿园小班社会活动设计我家的房间【-幼儿园春节社会活动教案】幼儿园小班社会活动设计我家的______赵艳霞广饶县第一中学幼儿园【活动目标】
1、了解家中主要___的名称、喜欢自己的家
2、学习区分里外【活动准备】
1、录由各种声音的磁带孩子的哭声、______、门___、炒菜的声音等
2、反映家中___的课件,棉签、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料、纸
3、幼儿人手一份连线图,表现窗帘的图纸【活动过程】导入播放录音,请幼儿辨别各种声音,引起幼儿兴趣
一、欣赏___或课件,美丽舒适的家
1、欣赏家中___的___,明确各个___的名称你喜欢哪个___?你喜欢的这个___叫什么?(客厅、卧室、厨房、卫生间)我们会这个___里做什么?
2、你家的___和___上的___有什么不一样?你喜欢你的家吗?___?
二、___幼儿连线游戏,给用品找家
1、观看___,并说出它们应该放在那个___?
2、根据教师提出的要求,将相关的物品进行连线,教师随时指导
3、观看验证图,教师重点引导幼儿说出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”
三、鼓励幼儿做一个小小设计师,设计漂亮的窗帘
1、教师出示范画幼儿欣赏,引起幼儿作画的兴趣
2、幼儿为自己家里最喜欢的___设计窗帘,教师说明使用方法和注意事项,鼓励幼儿大胆作画【活动延伸】用各种颜色的颜料进行新的窗帘设计,启发幼儿的想象能力和动手能力【活动反思】我___的这节活动是小班主题《让爱住我家》中的次主题《来来来,来我家》中的一节社会教育活动选择这节活动后,结合小班幼儿的认知特点,我对个别环节进行了重新调整,使其更适合小班幼儿的学习通过形象直观的多媒体课件来丰富幼儿的感性经验,让幼儿了解家中主要___的名称,激发他们们对家的热爱,在活动中我启发引导幼儿边看、边说、边做,充分调动幼儿的各种感官,在活动中调动幼儿谈话的欲望,轻松学会区分里外,达到了我所设定的活动目标下面我对所执教的活动课做以下反思第一个环节,利用家中幼儿熟悉的声音引起幼儿的兴趣,调动起幼儿参与活动的积极性,自然进入家的情境中,为下面的活动认识家的各个___做铺垫接着利用大屏幕上的______,引导幼儿认识家中各个___的名称,通过提问问题,环环相扣让幼...。