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文本内容:
幼儿园小班科学教案漂亮的花围巾【-幼儿小班科学教案关于春节的】这篇《幼儿园小班科学教案漂亮的花围巾》是为大家的,希望对大家有所帮助以下信息仅供参考!!!活动:《漂亮的花围巾》是一节小班科学领域学习间隔排序的互动操作活动该活动是在引导幼儿通过观察___,发现图案排列规律的基础上,让幼儿通过参与“坐火车互动游戏和制作花围巾的动手操作环节加深对间隔排序规律的认知并在让幼儿欣赏、制作的过程中,发展幼儿的观察能力、动手能力,同时体验成功的喜悦,___操作活动给幼儿带来的无限乐趣活动过程:
1、情感与态度目标在寒冷的冬天,给小动物制作围巾送去温暖,体验关爱小动物带来的快乐
2、能力与知识目标在观察、比较中发现图案大小、形状和颜色的不同,探索图案排列规律,学习间隔排序
3、技能目标能够用清晰、完整的语言,表述自己的想法
4、创造力培养目标选择自己喜欢的粘贴图案,尝试运用间隔排列的方法,粘贴图案,装饰漂亮的花围巾活动准备:
1、知识准备能够分辨图案的大小,认识圆形、方形、三角形,认识红色、黄色和蓝色
2、物质准备1ppT课件图案大小、形状、颜色不同的围巾各一条2手工小筐,图形粘贴材料,彩色围巾,数量与幼儿人数相同
3、环境准备场景布置用小椅子摆成的小火车,小男孩、小女孩的头饰与幼儿人数相同活动过程:
一、观察感知导入出示课件,激发幼儿的活动兴趣,初步感知间隔排序教师小朋友你们看天空中飘着的是什么在什么季节会飘雪花冬天会有什么感觉森林王国的小动物们也感到非常的寒冷,让我们一起坐火车去为小动物们做围巾吧!小火车的车厢上有什么第一节的车厢上是什么头饰小男孩和小女孩的头饰是怎样排列的你是小男孩还是小女孩请你找到贴有和你一样娃娃图案的小座位并坐在上面坐好了吗,我们的小火车出发去森林王国喽!
二、深化表征展开
1、引导幼儿从第一把小椅子开始,按照头饰间隔排列的顺序就座教师看森林王国的小动物们,早就为我们准备好小椅子了,你们瞧,小椅子上有什么是从谁开始的他们是怎样排列的我们应该怎样来坐椅子呢
2、出示印有大小、形状、颜色不同间隔图案的围巾___各一条,引导幼儿观察,探索图案的不同特征和排列规律教师这条围巾上的图案有什么不同是从哪个图案开始的,他们是怎样排列的
3、教师出...。